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如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中两次实验操作及相应的实验现象:

 
操 作
现 象
示例
ab静止不动
电流表指针不动
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竖直上下移动ab,指针不发生偏转;左右移动ab,指针发生偏转;左右加快移动ab,指针偏转幅度变大;换用磁性较大的磁铁,以同样速度左右移动ab,指针偏角更大;ab不动,左右移动磁铁,指针偏转;ab移动方向不同,指针偏转方向不同。(本题有其它相近表述均可得分)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中两次实验操作及相应的实验现象:

 

               

操 作

现 象

示例

ab静止不动

电流表指针不动

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中两次实验操作及相应的实验现象:
 
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示例
ab静止不动
电流表指针不动
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江西省新余市九年级中考模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题

如图16所示是教材上研究电磁感应现象的实验装置,ab是一段粗铜导线,通过导线连接灵敏电流计的两接线柱上,通过一系列的实验操作,分析总结出了产生感应电流的条件,请你回想你们当时在做这个实验时的情境,并参照下表示例,再写出其中两次实验操作及相应的实验现象:

 

               

操 作

现 象

示例

ab静止不动

电流表指针不动

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