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如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成.用它们分
别将重物G1、G2提高相同高度(   )
A.若G1 = G2,拉力做的额外功相同
B.若G1 = G2,拉力做的总功相同
C.若G1 = G2,甲的机械效率大于乙的机械效率
D.用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
C
两个滑轮组把重力相同的物体提升相同的高度,所做有用功相同,但乙滑轮组额外功大,所以若G1 = G2,甲的机械效率大于乙的机械效率。故选C。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为ηηη,则下列选项正确的是
A.η<η<ηB.η<η<η
C.η<η<ηD.η<η<η

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用同一滑轮组分别做了三次实验,如图所示。实验数据记录如下:

(1)编号①处数据应为___________,编号②数据应为__________。
(2)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与____________________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)一辆汽车不慎陷入泥坑,司机用图所示的滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中,水平拉力F是1×104N,汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%。求:

(1)拉力F做的总功。
(2)有用功为多大?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(5分)某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示,

(1)比较第1次实验和第2次实验,可得结论:使用同样的滑轮组,提起的钩码越重,滑轮组的机械效率越 ____________。
(2)第3次实验中所做的有用功是__________J,机械效率是______。
(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功__________(选填“增大”或“减小”),因而,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与_____________有关。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将重物从长2m、高0.5m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则推力做的有用功是       J,物体受到的摩擦力等于       N.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

如图26所示,,物体G=500N,在拉力F的作用下物体匀速运动了2m,运动的速度是0.2m/s。若拉力所做的功是600J,且滑轮组的机械效率是80%,求:
⑴拉力F做功的功率是多少?(2分)
⑵物体所受的摩擦力是多大?(2分)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是
A.对物体做的功是额外功
B.拉力F做的功是有用功
C.拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍
D.增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列例子中不能说明分子在不停地做无规则运动的是(  )
A.室内扫地时,在阳光下看见灰尘在空中飞舞
B.晒衣服时,水蒸发衣服变干
C.卫生球放在箱子里,过几天整个箱子充满樟脑味
D.把一块方糖投入一杯开水中,过一会儿整杯水变甜

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