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李强同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验(图中的挂钩表示弹簧秤测力计).请根据李强同学的实验回答下列问题:

(1)为了探究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积的关系,应选择图______相比较.(填序号)
(2)为了探究物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应该选择图______相比较.(填序号)
(3)图C、D中弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体的______有关.
【答案】分析:物体所受浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关,实验探究时应采用控制变量法,即探究浮力的大小与液体的密度关系应控制物体排开液体的体积不变;探究浮力大小与物体排开液体体积的关系应控制液体的密度不变;探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系应控制物体排开液体的体积和液体的密度不变.
解答:解:
(1)探究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积的关系,应保持液体的密度相同,而排开液体的体积不同,图AB或AC符合;
(2)为了探究物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应保持液体的密度、物体排开液体的体积相同,而物体浸没的深度不同,图BC符合;
(3)图C、D中弹簧测力计的示数不同,根据F=G-F′可知,两者受到的浮力不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体的密度有关.
故答案为:
(1)AB或AC;(2)BC;(3)密度.
点评:本题考查了探究影响物体所受浮力大小因素的实验,侧重考查了控制变量的应用,一个现象受到多个因素的影响时,研究其中一个因素的作用时,一定采用控制变量法,要注意保证其它因素是相同的.
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科目:初中物理 来源: 题型:

李强同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验(图中的挂钩表示弹簧秤测力计).请根据李强同学的实验回答下列问题:

(1)为了探究浸在液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积的关系,应选择图
AB或AC
AB或AC
相比较.(填序号)
(2)为了探究物体所受浮力的大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应该选择图
BC
BC
相比较.(填序号)
(3)图C、D中弹簧测力计的示数不同,说明物体排开相同体积的液体时,所受浮力大小跟液体的
密度
密度
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某中学科学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中,同学们经过讨论作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能与物体的密度有关;
猜想B:浮力大小可能与物体的重力有关;
猜想C:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关;
猜想D:浮力大小可能与液体的密度有关.
大家分别对各项进行探究.
(1)小华认为先探究猜想C最方便,为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中,进行了如图所示的七步操作,并记录了相关数据,如下表所示.

实验步骤
物体排开液体的体积V/cm3 0 20 40 60 80 100 100
弹簧测力计的示数F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
分析表中的数据,可以得到的结论是
物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大

(2)生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据,请举出一例:
轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了;鸡蛋放入水中会下沉,放入盐水中可以漂浮;人在死海中能漂浮于水面
轮船从江河航行到大海吃水的深度变化了;鸡蛋放入水中会下沉,放入盐水中可以漂浮;人在死海中能漂浮于水面

(3)小华为探究猜想A进行了如下实验:将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下,浸没于水中,记录弹簧测力计的示数F8,并与小华的步骤⑥进行比较,但小群对他的此项实验操作提出了质疑,理由是
重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同,浸没时排开液体的体积也不相同
重力都是7.8N的铁块和铜块体积并不相同,浸没时排开液体的体积也不相同

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

国本中学探究活动小组的同学在探究影响浮力大小的因素过程中,同学们经过讨论作出如下猜想:
猜想A:浮力大小可能与物体的密度有关;
猜想B:浮力大小可能与物体的重力有关;
猜想C:浮力大小可能与物体排开液体的体积有关;
猜想D:浮力大小可能与液体的密度有关.
大家分别对各项进行探究.

(1)小华认为先探究猜想C最方便,为此他选取了一个重为7.8N的铁块放入水中,进行了如图所示的七步操作,并记录了相关数据,如下表所示.
实验步骤
物体排开液体的体积V/cm3 0 20 40 60 80 100 100
弹簧测力计的示数F/N 7.8 7.6 7.4 7.2 7 6.8 6.8
分析表中的数据,可以得到的结论是
在液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大
在液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大

(2)图2正确反映弹簧测力计的示数F与物体排开液体的体积V关系的图象是
A
A

(3)生活中有很多现象都可以成为猜想D成立的事实依据,请举出两例:
人在死海中漂着
人在死海中漂着
;②
蜡在酒精中是下沉的,在水中是漂浮的
蜡在酒精中是下沉的,在水中是漂浮的

(4)小华为探究猜想A进行了如下实验:将重为7.8N的铜块挂在弹簧测力计下,浸没于水中,记录弹簧测力计的示数F8,并与小华的步骤⑥进行比较,但小群对他的此项实验操作提出了质疑,理由是
两次实验物体排开液体的体积是相同的,没有改变物体排开液体的体积
两次实验物体排开液体的体积是相同的,没有改变物体排开液体的体积

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题.
(1)比较图
a、b
a、b
,说明浸在液体中的物体会受到液体对物体的浮力作用.
(2)比较图b和图c得出的结论是:
物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大
物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大

(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中的深度的关系,应选用图
c、d
c、d
来研究,得出的结论是
物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关
物体受到的浮力与物体浸入液体的深度无关

(4)在图d与e中保持了
物体排开液体的体积
物体排开液体的体积
不变,研究浸在液体中的物体受到的浮力跟
液体密度
液体密度
的关系.
(5)实验中用到了一种实验方法,叫做
控制变量法
控制变量法
.在研究
电流与电压、电阻关系实验中
电流与电压、电阻关系实验中
也用到了该方法.

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