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    下列实验能探究“声音的传播需要介质”的是（ ）

    A. 发声的电铃放入钟罩，从钟罩抽气

    B. 点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量

    C. 改变尺子伸出桌面的长度，拨动尺子

    D. 拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋

    A 【解析】A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，选项A正确；B、点燃的蜡烛放在音箱前，加大音量烛光摇曳说明声音是由物体振动产生的，选项B错误；C、改变尺子伸出桌面的长度，用手按住尺子的一段，另一只手拨动尺子，会发现尺子伸出桌面的长度越长，振动的越慢，音调越低，选项C错误；D、拨动绷紧的粗细不同的橡皮筋，发出...
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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：单选题

    如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍物到发声的人的距离至少是（ ）

    A. 10 m B. 34 m C. 17 m D. 68 m

    C 【解析】回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的，如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，回声传播的距离为：此时障碍物到听者的距离至少是：∵v.＝，∴s.＝vt.＝340m/s×0.1m.＝34m，障碍物到发声人的距离是回声传播距离的二分之一，即： m.＝17m.故选C

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    科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型：单选题

    如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，听到声音逐渐变小，再让空气逐渐进入罩内，听到声音又逐渐变大，这个现象说明（ ）

    A. 声音的传播需要介质

    B. 声音的传播不需要介质

    C. 空气阻断了声音的传播

    D. 玻璃罩阻断了声音的传播

    A 【解析】试题分析：声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以作用传声的介质，真空不能传声．把玻璃罩内的空气抽出，传声的介质逐渐减少，所以听到声音逐渐减小，推理得出，把空气抽净，即玻璃罩内是真空时不能听到声音，得出结论为：真空不能传声．逆向思考：传声就不能真空，即声音的传播需要介质．故选：A．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：填空题

    利用运动和静止的相对性可以为人类服务。航天飞机在飞行中航天员可以用机械臂对运行的航天器进行维修，这是因为航天飞机相对于航天器是______的．

    静止 【解析】被研究的航天飞机和航天器之间没有发生位置的改变，以航天器为参照物，航天飞机是静止的。

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：填空题

    卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于________是运动的,相对于_________是静止的。

    地面 卡车 【解析】以相同速度、向同样方向前进的卡车和联合收割机，如果选择地面为参照物时，卡车和联合收割机相对地面的位置在不断发生变化，所以说它们都是运动的，如果选卡车为参照物，收割机与卡车的相对位置没有发生变化，所以收割机是静止的。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.4《升华与凝华》同步练习（1） 题型：填空题

    小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化．针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性．实验表明在碘升华和熔化时需要_______热量．是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是________．

    吸收 碘的温度 【解析】实验表明在碘熔化或升华时都需要吸收热量。酒精灯火焰的温度很高，能很快达到碘的熔点，使其熔化，而沸水的温度只能达到100℃，不会达到碘的熔点，碘由固态直接变为气态，发生升华。可见碘的温度对碘的升华和熔化有影响。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第五章物体的运动单元测试卷 题型：填空题

    小明坐在小船上随河水漂流，小明相对河岸是________的，相对________是静止的．

    运动 船 【解析】小明坐在小船上随河水漂流，以河岸为参照物，小明相对于河岸的位置发生变化，所以小明是运动的，而小明和船的位置没有发生变化，所以，以船为参照物，小明是静止的。

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