如图所示.F1.F2是凸透镜的焦点.S是放在凸透镜前的点光源.S′是S经凸透镜所成的像.当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时.像S′远离透镜移动的情况是A. 沿F1与S′连线方向 B. 沿F2与S′连线方向C. 沿O与S′连线方向 D. 沿平行主轴方向题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，F1、F2是凸透镜的焦点，S是放在凸透镜前的点光源，S′是S经凸透镜所成的像。当光源S沿平行主轴的方向向透镜移动时（始终保持u＞f），像S′远离透镜移动的情况是

A. 沿F1与S′连线方向 B. 沿F2与S′连线方向

C. 沿O与S′连线方向 D. 沿平行主轴方向

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

20．

图中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是3N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

19．下列有关声现象的说法错误的是（　　）

	A．	人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水也能传声
	B．	噪声就是音调高的声音
	C．	声纳利用超声波来探测物体
	D．	声源振动越快，发出声音的音调越高

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

16．用如图所示电路测量小灯泡的额定功率，小灯泡上标有“3.8V”字样，额定功率约为1W，滑动变阻器R₀的规格是“20Ω 1A”，电源电压恒为6V．
（1）连接不完整的电路如图所示，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（要求导线不交叉，滑片向右移，灯光变亮）．

（2）连接好电路后，为保证电路安全，应将滑动变阻器的滑片移至A（选填“A”或“B”端，才能闭合开关．
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是向右移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光．
（4）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是1.14W．
（5）细心的小华发现电压表的示数很难准确显示3.8V，会给实验造成一定误差，她认为在第（3）步实验基础上，对电路稍作改动，能提高测量数据的精确度，请帮小华补全实验步骤：
a．断开开关，将电压表并联在滑动变阻器的两端；
b．闭合开关，调节滑片，直至电压表示数为2.2V，并读出此时电流表的示数；
c．计算出小灯泡的额定功率．
（6）完成上述实验后，小红组的同学还想测量一段电阻丝Rx的阻值，她们增加一些实验器材分别设计了如图丙所示的四种电路，其中不可行的是D．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

3．

如图所示是小明探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
他在实验时，首先在倾斜的木板上，用弹簧测力计拉着木块沿斜面向上做匀速直线运动，并记录实验数据．后保持斜面倾角不变，在木板上分别垫棉布、玻璃的方法又做了二次实验，每次实验中弹簧测力计都拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动．实验数据如下：

实验次数	斜面材料	木块重 G/N	斜面高 h/m	拉力 F/N	斜面长 s/m	机械效率 μ
1	木板	2	0.1	0.50	0.5	80%
2	棉布	2	0.1	0.60	0.5	67%
3	玻璃	2	0.1	0.45	0.5	89%

（1）第1次实验，斜面机械效率是80%；
（2）根据小明的实验操作，猜想A是正确的．根据获得的实验数据，可得到的较完整的结论是：在斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高；
（3）为了验证另一个猜想是否正确，小明应该如何进行实验？写出他的实验方案．需要控制斜面的粗糙程度和物体的重力不变，改变斜面与水平面的夹角，分别在不同角度下测出机械效率，再比较机械效率的大小，得出结论．

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科目：初中物理 来源：2017届江苏省九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：综合题

如图甲，是小明设计的双向双动式和面机。主要结构为：一个带动搅拌器的电动机和一个带动料桶的电动机，在和面过程中二者交替工作，搅拌器正反搅拌。下表是这个和面机的主要技术参数；图乙是和面机正常工作时搅拌电机和料桶电机交替工作的“P－t”图像。