Question

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在

振动

；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过

空气

传播；正在嘈杂的公共场所听MP3的小娟需要将音量增大，这是增大了声音的

响度

，若长此以往会使听力下降，有害健康．

Answer 1

分析：声音是由物体振动产生的；声音的传播需要介质，我们平时听到的声音大多是通过空气传播的；将音量增大，是增大了声音的响度．

解答：解：声音是由物体振动产生的；小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在振动，说明歌声是由于声带的振动产生；
声音的传播需要介质，教室里的同学都听到了歌声，是通过空气这种介质传播的；
声音的特征有：音调、响度、音色；将音量增大，是增大了声音的响度，音色和音调是不变的；
故答案为：振动、空气、响度．

点评：强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础．在关于声音传播需要介质的考查中，一般是给出日常生活中的听到声音的一个例子，然后确定介质．还要区分声音的三个特征．