39、如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．

（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是

当导体两端电压和通过导体的电流一定时，通电时间越长，电流通过导体所做所功越多

；
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是

通电时间一定时，电流与电压的乘积越大，电流做的功越多

．

分析：这是考查电功的影响因素的实验题，影响电功的因素有：电压、电流、通电时间．

解答：解：砝码上升的高度体现的是电流所做的功的多少，
故答案为：
（1）当导体两端电压和通过导体的电流一定时，通电时间越长，电流通过导体所做所功越多
（2）通电时间一定时，电流与电压的乘积越大，电流做的功越多

点评：回答控制变量法的实验结论时：
（1）注意前提条件：当…一定时；
（2）注意谁是原因，谁是结果，格式为：“当原因越…结果越…”或“结果随原因的变化而变化”．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图是研究电流做功多少跟什么因素有关的实验装置图．图中砝码被提起越高，表明电流做的功越多，
（1）这种研究物理规律采用的方法在物理学中叫做

法，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据如下表：

（2）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是：

．
（3）在实验次数1中电流做功

．
（4）在实验次数3中，滑动变阻器连入的阻值是15欧，则电阻线上消耗的功率是

．

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．
次数电流表示数/A 电压表示数/V 通电时间/s 砝码上升的高度/m
1 0.20 1.5 1 0.4
2 0.20 1.5 2 0.8
3 0.32 3 1 1.2
（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是；
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是．

科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

如图是研究“电流做功多少跟什么因素有关”的实验装置图．图中砝码被提起得越高，表明电流做的功越多，现将质量一定的砝码通过细线挂在定滑轮下面，闭合开关，测得的数据见下表．

（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______；
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是______．

科目：初中物理 来源：2009-2010学年北京市师大附中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

（1）比较实验次数1和2，可以归纳的结论是______；
（2）比较实验次数1和3，可以归纳的结论是______．

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