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在弹簧测力计下挂一圆柱体,从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降,圆柱体浸没后继续下降,直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止.如图甲所示,图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.(g取10N/kg,P=1.0×103kg?m-3),求:
(1)分析图象可知,圆柱体重力是
12
12
N.
(2)圆柱体浸没在水中,受到的浮力是
8
8
N.
(3)圆柱体的体积是
8×10-4
8×10-4
m3
(4)分析BC图象段,可得结论:物体完全浸没在液体之前,浸入液体的深度越深,受到的浮力越
(选填“大”或“小”).
(5)分析图象CD段,可得结论:
物体浸没到液体中后,浮力大小不变或者说物体浸没到液体中后,物体所受的浮力与物体浸入的深度无关
物体浸没到液体中后,浮力大小不变或者说物体浸没到液体中后,物体所受的浮力与物体浸入的深度无关
分析:由题知,物体缓慢下落,整个过程中物体受力平衡,图象反映的是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h的变化关系:
(1)分析图象AB段,物体还没浸入水中,由二力平衡知物重;
(2)分析图象CD段,物体全部浸没水中,对物体受力分析(如下图所示)求其受到的浮力;
(3)由阿基米德原理求出V,V=V
(4)设想情景,分析BC段,为物体慢慢浸入液体,至到浸没的过程,弹簧测力计的读数逐渐变小,由图知浮力的变化;
(5)CD段表明物体全部浸没液体中,测力计的读数不变,说明了浮力不再变化.
解答:解:(1)由图象可知,当h=0时,弹簧测力计示数为12N,此时圆柱体处于空气中,根据二力平衡条件可知,G=F=12N.
(2)从h=7cm开始,弹簧测力计示数不变,说明此时圆柱体已经浸没在水中,对圆柱体受力分析,

根据平衡关系可知,F=G-F=12N-4N=8N
(3)由阿基米德原理FVg得:
V=
F
ρg
=
8N
1.0×103kg/m3×10N/kg
=8×10-4m3
则V=V=8×10-4m3
(4)分析图象BC段,物体在液体中的深度逐渐增加,测力计读数在减小,说明物体在慢慢浸入水中,V在逐渐增大,物体受到的浮力也在逐渐增大.
(5)分析图象CD段,深度在增加,而测力计的读数不变,说明物体全部浸没水中,V不变,浮力不变.
故答案为:
(1)12N;
(2)8N;
(3)8×10-4m3
(4)大;
(5)物体浸没到液体中后,浮力大小不变或者说物体浸没到液体中后,物体所受的浮力与物体浸入的深度无关.
点评:本题用到的知识点有重力、质量、密度、单位换算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等,考查学生结合图象对所学知识进行综合分析的能力,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图所示,刻度尺的分度值是
 
,图中被测物体的外直径是
 
mm,如果圆筒的内直径为5.6 mm,则圆铜厚为
 
cm.
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(2)如图为探究“二力平衡条件”的实验装置,实验中发现,只有当小车两侧的小盘内加上相同的钩码时,木块才会保持
 
;这个实验说明二力平衡的条件是
 

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(3)小明准备自制一只弹簧测力计.他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材.首先测出弹簧的长度L0=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L0的伸长△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90 5.30 5.70 6.10 6.60 7.30
伸长△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20
从表中的数据可以看出弹簧伸长△L和拉力F的关系为:
 
.当拉力达到
 
N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到
 
N.

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科目:初中物理 来源:101网校同步练习 初二物理 北师大版(新课标2002-3年初审) 北师大版 题型:048

一根弹簧,使它伸长1 cm,需要一定的拉力.如果只用它的一部分,也拉长1 cm,所需要的力就更大.我们可以用弹簧的这种性质来调整弹簧测力计.

下图是一个圆盘测力计的示意图.例如通常的体重计、市场中称量商品的圆盘秤,其内部构造就是这样.弹簧的上端通过一个螺旋固定在外壳上,L是这个螺旋的螺母,调节L,可以改变弹簧上端的上下位置.弹簧的下端通过卡子K和齿条相连,齿条紧贴在齿轮上,当齿条上下移动时,会带动齿轮转动,指针是固定在齿轮上的,齿轮转动,指针也跟着转动.因此,齿条上的钩子挂上一个重物时,指针就指着一定的读数.

通常,L是安装在测力计的外面的,而K必须要打开外壳后才能调节.调节弹簧测力计的方法有以下4种:

A.旋紧螺母,使弹簧上端往上移

B.放松螺母,使弹簧上端往下移

C.把卡子K往上移,缩短弹簧的长度

D.把卡子K往下移,增加弹簧的长度

(1)如果这个弹簧测力计在不测量时指针不指零,而是指在大于零的位置,应如何调节?

(2)如果这个弹簧测力计在不测量时指针指在零点,在测量标准的10 kg重物时,指针指着96 N,应如何调节?

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标 中考版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:058

如图所示是一个圆盘测力计的示意图.通常我们所见的体重计、市场中称量商品的圆盘秤,其内部结构就是这样的.弹簧的上端通过一个螺旋固定在外壳上,L是这个螺旋的螺母,调节L可以使弹簧的上端上下移动.弹簧的下端通过卡子K和齿条相连,齿条紧贴在齿轮上,当齿条上下移动时,会带动齿轮转动.指针是固定在齿轮上的,齿轮转动将带动指针转动.因此,在齿条上的钩子上挂一重物时,指针就会指向表盘上的某一刻度.

通常,L是安装在测力计的外面的,而K是安装在外壳内的,要调节K就必须打开外壳.

调节弹簧测力计的方法有以下4种:

A.旋紧螺母L,使弹簧上端往上移;

B.旋松螺母L,使弹簧上端往下移;

C.把卡子K往上移,缩短弹簧的长度;

D.把卡子K往下移,增加弹簧的长度.

如果这个弹簧测力计在测量前指针不指零,而是指在大于零的位置,在不打开外壳的情况下,则可以用以上4种方法中的________(选填序号)来调节弹簧测力计.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示,刻度尺的分度值是 ________,图中被测物体的外直径是 ________mm,如果圆筒的内直径为5.6 mm,则圆铜厚为 ________cm.

(2)如图为探究“二力平衡条件”的实验装置,实验中发现,只有当小车两侧的小盘内加上相同的钩码时,木块才会保持 ________;这个实验说明二力平衡的条件是 ________.

(3)小明准备自制一只弹簧测力计.他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材.首先测出弹簧的长度L0=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L0的伸长△L (△L=L-L0),填在如下表格中:
拉力F/N123456789101112
长度L/cm2.502.903.303.704.104.504.905.305.706.106.607.30
伸长△L/cm0.400.801.201.602.002.402.803.203.604.004.505.20
从表中的数据可以看出弹簧伸长△L和拉力F的关系为:________.当拉力达到 ________N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到 ________N.

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年广东省汕头市金园实验中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示,刻度尺的分度值是 ______,图中被测物体的外直径是 ______mm,如果圆筒的内直径为5.6 mm,则圆铜厚为 ______cm.

(2)如图为探究“二力平衡条件”的实验装置,实验中发现,只有当小车两侧的小盘内加上相同的钩码时,木块才会保持 ______;这个实验说明二力平衡的条件是 ______.

(3)小明准备自制一只弹簧测力计.他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材.首先测出弹簧的长度L=2.10cm,然后在弹簧下挂上不同的钩码,测出弹簧的长度L,算出比原长L的伸长△L (△L=L-L),填在如下表格中:
拉力F/N123456789101112
长度L/cm2.502.903.303.704.104.504.905.305.706.106.607.30
伸长△L/cm0.400.801.201.602.002.402.803.203.604.004.505.20
从表中的数据可以看出弹簧伸长△L和拉力F的关系为:______.当拉力达到 ______N时,拉力和弹簧伸长的关系就改变了.因此弹簧测力计的测量范围只能达到 ______N.

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