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明明和亮亮用打气筒给自行车胎打气,打完后发现气筒壁发烫,明明认为这主要是由于打气筒内的活塞不断压缩空气造成的,而亮亮则认为这主要是由于打气筒内的活塞不断和筒壁摩擦造成的.请你设计一个简单的实验方案,来验证他俩谁的理由是对的.
(1)具体操作:______.
(2)根据______现象,可判断他俩的对错.
【答案】分析:从明明与亮亮的猜想的不同点:①压缩空气做功造成筒壁发热;②活塞与筒壁摩擦造成筒壁发热入手进行设计.设计时,要重点把握两者的不同.
解答:解:由于明明的猜想是压缩空气做功,所以设计实验时,要让活塞与筒壁摩擦的摩擦情况不变,但一次不压缩空气,一次实验不压缩空气.通过两次比较两次实验中筒壁的发热情况来判断明明的猜想是否正确.或者保持两次实验都压缩空气做功,但活塞与筒壁的摩擦情况改变,然后通过比较两次实验筒壁的发热情况来确定亮亮的猜想是否正确.
总上分析答案为:
(1)将打气嘴对着空中,再打几下气后摸气筒壁(或将打气筒的活塞涂润滑油后再给另一辆自行车胎打气,摸气筒壁)
(2)气筒壁是否还发烫的.
点评:设计实验时,要充分把握两个猜想的不同点,验证其中一个猜想的正确与否的同时也确定另一个猜想的正误.
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科目:初中物理 来源: 题型:

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(1)具体操作:
将打气嘴对着空中,再打几下气后摸气筒壁
将打气嘴对着空中,再打几下气后摸气筒壁

(2)根据
气筒壁是否还发烫的
气筒壁是否还发烫的
现象,可判断他俩的对错.

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科目:初中物理 来源:苏教版2006~2007年度第一学期南京29中初三物理调研测试 苏教版 题型:058

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(1)具体操作:________

(2)根据________现象,可判断他俩的对错.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)具体操作:______.
(2)根据______现象,可判断他俩的对错.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

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(1)具体操作:______.
(2)根据______现象,可判断他俩的对错.

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