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15.某同学四次测量一物体的长度分别是9.2cm,9.8cm,9.1cm,9.3cm,则物体的长度应该为(  )
A.9.4cmB.9.2cmC.9.35cmD.9.20cm

分析 多次测量求平均值可减小测量误差;多次测量时,每次的测量值相差不大,如果所测某一数据与其它数据偏差较大,则该数据是错误的,应舍去;然后求正确测量值的平均值,作为所测物体的长度.

解答 解:
同一同学测量同一物体的长度,测量结果虽然不同,但相差不大,在四个测量值中,9.8cm与其它测量值差别最大,所以是错误的,应舍去.
物体的长度为L=$\frac{9.2cm+9.1cm+9.3cm}{3}$=9.2cm.
故选B.

点评 用刻度尺多次测量物体长度时,平均值并保留到与测量数值位数一样,这样更接近物体长度真实值.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.通过热传递,某物体从固态变为液态,如图所示是该过程物体的温度随时间变化图象,下列说法错误的是(  )
A.这是晶体
B.此过程是汽化过程
C.0-t1这段时间,物体要吸热
D.该物质在固态比液态温度上升快,说明同一物质在不同状态下吸热本领不同

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.晓聪利用如图所示的装置,探究了气泡在充满水的玻璃管中的速度变化:
(1)本实验原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)为了判断气泡的运动情况,需要测量气泡运动的路程和时间,为便于测量,应使气泡在管内运动得较慢(填“快”或“慢”).
(3)如图,当气泡在“0”位置时,按下秒表,依次读出并记录气泡通过10cm、20cm…所用的时间(如表所示).
距离s/cm01020304050
时间t/s01.53.04.56.07.5
分析实验数据可知气泡在充满水的玻璃管中的速度不变,是在做匀速直线运动.在用秒表记录气泡运动的时间内,气泡的平均速度为0.067m/s.(保留小数点后面两位小数)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,

请问:(1)电流表A1使用的量程是0~3A,读数是1.8A.
(2)通过灯泡L1的电流是1.28A,通过灯泡L2的电流是0.52A.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.用水壶烧水,在水烧开前,壶内水的内能增大,比热容不变(选填“增大”、“减少”或“不变”).泡方便面时,调料包很难被撕开,说明分子间存在引力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.测量小车沿斜面滑行的平均速度(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
原理测量原理v=$\frac{s}{t}$
过程与步骤1.把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用
测出小车通过的距离S,记录在表中.
2.用秒表测出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片时间t1
3.根据S1t1,利用公式算出全程的平均速度v1
4.将金属片移至斜面的中央,算出小车到金属片的距离S1
5.测出小车滑过斜面上半段距离所用时间t1,算出上半段路程的平均速度v1
数据与表格 路程cm 运动时间/s 平均速度/(m/s)
 S=10 t=3 
v=0.033
 S1=5 t1=2 v1=0.025
评估与交流1.小车所放的斜面应保持较小(填“大”或“小”)的坡度.
2.下半段路程的平均速度是0.05 m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.对图中四种光现象的描述,正确的是(  )
A. 
看见水中的鱼儿,水里鱼儿的实际位置比我们看到的鱼儿的位置高
B.
阳光照在白纸上每条反射光线都不遵守光的反射定律
C.
平面镜成像,蜡烛在平面镜内的像是虚像
D.
白光通过玻璃三棱镜光屏的A处是紫光

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.在寒风凛冽的冬天,站在户外的人们经常使用不同方式来增加手的内能,使自己的手暖和起来,如图中,女孩正在对手呵气,而男孩正在搓手.那么图中的男孩和女孩分别是通过热传递和做功的方式来暖手的.

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