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    2．干燥的冬季，小明的妈妈在使用塑料杯从米袋中盛米时，发现塑料杯的外壁上会粘几颗米粒，这是为什么？

    分析 两种不同物质组成的物体相互摩擦后带电，带电体有吸引轻小物体的性质．

    解答 答：使用塑料杯从米袋中盛米时，塑料杯和米袋之间有摩擦现象，摩擦后的塑料杯带电，由于带电体能够吸引轻小物体，带电的塑料杯能够吸引轻小的米粒，所以塑料杯的外壁上会粘几颗米粒．

    点评 本题考查摩擦起电现象，生活中很常见，例如晚上衣服上有闪电，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．如图所示，甲图中小灯泡上标有“2.5V，0.75W”的字样，开关闭合前，电压表如图乙所示，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电压表的示数如图丙所示，则（　　）
    A．电源电压为4.5VB．电流表的示数为0.3A
    C．滑动变阻器接入电路的阻值为8ΩD．滑动变阻器的功率为0.54W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．人们站在轻轨站等车时，需要站在“安全线”以外，这是因为轻轨列车通过时速度较快，导致附近的空气流速变大而使气压变小（填“变大”、“变小”或“不变”），容易把人“吸向”列车发生安全事故；潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下沉的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    A．
      冰壶的底面很光滑    		B．
    洗衣球表面有很多突起
    C．
    给转轴加润滑剂    		D．
    气垫船行驶时船体离开水面

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．按要求完成填空．
    （1）如图甲所示，铜块的长度为2.25cm；
    （2）用托盘天平测铜块的质量，应先将天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡；然后将铜块放入左盘，当右盘所加砝码位置如图乙所示时天平再次平衡．铜块的质量为31g．
    （3）图丙实验研究的是液体内部压强规律．
    （4）图丁可用来探究发电机原理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积相同的薄壁空杯（质量可不计），其中甲图为柱形空杯，当在其中装入质量相同的水后，水对杯底产生的压强最大的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．某实验小组在探究浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积是否有关的实验中，记录的数据如表所示
    实验次数液体的密度ρ/（g•cm-3）排开液体的体积V/cm3物体的重力G/N弹簧测力计的示数F/N浮力F浮/N
    10.8500.700.300.40
    21.0500.700.200.50
    31.2500.700.100.60
    41.0600.84[]0.240.60
    51.0700.98①0.70
    （1）在第5次实验中，弹簧测力计的示数如图所示，则表格中①处的数据应为0.28．
    （2）分析对比第1、2和3三次实验数据，得出结论一：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力就越大．
    （3）分析对比第2、4、5三次的实验数据，得出结论二：当液体密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体所受的浮力就越大．
    （4）综合结论一和结论二，得出探究结论：液体密度越大、物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力就越大．
    （5）小明联想到质量等于密度与体积的乘积，由此推想：物体排开液体的质量越大，所受的浮力就越大．
    （6）深入分析处理数据后，可以得出进一步的结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等按如图制作了一只潜水艇模型．下列有关潜水艇模型的说法中，正确的是（　　）
    A．它能悬浮在水中，是因为它受到浮力的作用
    B．它在下沉过程中，所受浮力变小
    C．要使它上浮，必须从进气管吹气
    D．它在下沉过程中，所受水的压强不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．小强在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的．小强离开地面，由静止变为运动，说明力可以改变小强的运动状态．

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