Question

18．在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如下图位置．

（1）实验过程中控制小车从斜面同一高度滑下是为使小车到达水平面时的速度相等．
（2）通过实验，肖兰发现小车在木板表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越小（填“小”或“大”），速度减小得越慢（选填“快”或“慢”），运动的距离越远（填“远”或“近”）．
（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做匀速直线运动．

Answer 1

分析 小车从同一斜面的同一高度下滑，小车到达水平面上时的速度相等；小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动距离越大，如果小车不受阻力作用，则小车做匀速直线运动．

解答 解：（1）小车从同一高度滑下的目的是：小车到达水平面时的速度相等．
（2）实验现象表明：发现小车在木板表面运动距离最长，平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越远．
（3）由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做匀速直线运动．
故答案为：（1）使小车到达水平面时的速度相等；（2）木板；小；慢；远；（3）匀速直线运动．

点评 本题考查了实验注意事项、实验分析，解题时注意控制变量法与推理法的应用．