【题目】为了验证“滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”,小阳从实验室找来满足实验要求的筒式弹簧测力计、一个长木板、表面粗糙程度和质量均不同的木块A和木块B,进行了如下实验:
①长木板平放在水平桌面上,把木块A放在长木板上,用测力计水平拉动木块A,使其在长木板上做匀速直线运动,如图所示,记录测力计示数F。
②把木块A换成木块B,用测力计水平拉动木块B,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数F。
③根据f=F,得到并记录滑动摩擦力f。
(1)小阳做的实验______(选填:“能”或“不能”)验证结论。理由是:___________。
(2)为了验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”,完成步骤①后,在步骤②中的正确操作是:______
【答案】不能 没有控制压力大小不变 把木块B放在木块A上,用测力计水平拉动木块A,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数F。
【解析】
由于影响滑动摩擦力的大小的因素是压力及接触面的粗糙程度,所以,实验时应采用控制变量法,若要验证 “滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关”,则需要控制压力不变,根据题意知道,木块A和木块B的质量不同,即对接触面的压力不同,故小阳做的实验不能验证 “滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关” ;
第一空. 综上所述,小阳做的实验不能验证 “滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关” ;
第二空. 不能验证的原因是:没有控制压力大小不变;
第三空.若验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”, 则需要控制接触面的粗糙程度不变,只改变压力大小,所以,完成步骤①后,在步骤②中的正确操作是:把木块B放在木块A上,用测力计水平拉动木块A,使其在长木板上做匀速直线运动,记录测力计示数F。
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【题目】在用电流表、电压表测小灯泡电功率的实验时,灯泡上标有“3.8V”字样,小灯泡的电阻大约为10Ω,小红连接的部分实验电路如图甲所示.
(1)请帮助小红完成实验电路的连接.____
(2)连接电路时开关要________;
(3)闭合开关前应将滑动变阻器滑片的位置调到________端(选填“左”或“右”);
(4)实验时小红调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,读数为________ A,则小灯泡的额定功率为________ W.
(5)若电压表0~15V量程已损坏,0~3V量程能正常使用,电源电压为6V且恒定不变,仍利用现有的器材完成实验:
请你在以上虚线框内画出所设计的电路图;
(6)连接电路后,调节滑动变阻器使电压表示数为________V,此时小灯泡正常发光,读出电流值并计算额定功率.
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【题目】如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向________,并通过调整_________来改变拉力的大小.
(2)小华在实验中应使用____________硬纸板。(选填“轻质”、“厚重”)
(3)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡.设计此实验步骤的目的是为了探究______________________________.
(4)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:____________.
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是(_____)
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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【题目】测量小灯泡电功率的实验中,把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联后接在电压是5V的电源上,调节滑动变阻器,使灯泡正常发光,测得功率为0.5W,以下说法不正确的是( )
A. 电流表读数为0.2A,变阻器两端电压为5V B. 滑动变阻器连入电路的电阻R=12.5Ω
C. 相等时间内,电流对L和R所做的电功相等 D. 灯泡L和滑动变阻器R的总功率P总=1W
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【题目】如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝R通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W.(图中阴影部分表示一个选择开关)
(1)当选择开关放在C位置时,电吹风停机,不工作.如要送冷风,选择开关应放在 ________ 位置;如要送热风,选择开关应放在 ________ 位置.(选填“A”或“B”)
(2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电5min消耗多少电能_________?
(3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W.这时通过电热丝R的电流有多大______?电热丝R的阻值应为多大_________?
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【题目】手机扫描二维码,相当于给二维码照了一张照片,如图是手机扫描物品上的二维码,登录网址、查看物品相关信息,下列说法中正确的是( )
A.二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B.物体上的二维码是光源
C.二维码位于摄像头的二倍焦距以外
D.当二维码超出手机上设定的方框时,物品不动,把手机靠近物品
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【题目】如图是某课外活动小组设计的小台灯电路图.S为单刀双掷开关,电源电压为6V.且保持不变.小灯泡的额定功率是3W,电阻R的阻值为8Ω,当开关S接“2”时,小灯泡恰好正常发光.若灯丝电阻不变,试求:
(1)小灯泡的额定电流是多少____?灯丝的电阻是多少__?
(2)小灯泡正常发光10min,电流通过小灯泡所做的功是多少___?
(3)开关S接“1”时,电阻R的功率是多少____?
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【题目】如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上向两端的小盘里加砝码,当两盘砝码质量________(选填“相等”或“不相等”)时,木块静止;
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,放手后观察到木块发生________。
当木块重新恢复到原来静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上。结论:作用在同一物体上的力,如果________,方向________,作用在一条直线上,这两个力就彼此平衡了。
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【题目】在“探究杠杆平衡条件”的实验中:
(1)如图甲所示,实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下 沉,这时应将平衡螺母向_____ (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的 是便于测_______。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂2个钩码,要使杠杆在水平位置平衡, 应在B点挂_____个相同的钩码:当杠杆在水平位置平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时各加一个相同的钩码,则杠杆________(选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)实验小组成员将实验数据记录在下表中:通过探究,由实验数据可以得出杠杆的平衡 条件是_____(用字母表示)。
次数 | 动力F1/N | 动力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 1.5 | 5 | 0.5 | 15 |
3 | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
(4)如图丙所示,若不在B点挂钩码,改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆,使杠杆仍在水平位置平衡,当弹簧测力计从a位置转动到b位置过程中,杠杆始终保持水平平衡,弹 簧测力计示数大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)多次实验的目的是_____(选填“A”或“B”)。
A.使实验结论具有普遍性 B.减小误差
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