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16.电炉丝与导线串联接在电路中,通电时为什么电炉丝热的发红而导线几乎不热?

分析 由焦耳定律知道,电流通过导体产生的热量跟电流的平方、电阻大小和通电时间成正比.电炉丝和连接的导线串联在电路中(通过的电流相等),通电时间是相同的,而电炉丝的电阻比导线的电阻大,据焦耳定律分析原因.

解答 答:电炉在使用时,电炉丝和导线串联,I电炉丝=I导线,通电时间t相同,由Q=I2Rt可知,当R电炉丝>R导线时,电流产生的热量的关系为:Q电炉丝>Q导线,从而出现电炉丝热得发红,但跟电炉丝连接的导线都不怎么热的现象.

点评 本题主要考查对焦耳定律及应用、串联电路电流关系的了解和掌握,知道电炉丝和相连接的铜导线为串联是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接;
(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是小灯泡断路(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”);
(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为2V,要使灯泡L正常发光应向A(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察电压表示数,直到灯泡正常发光.当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙示数,则小灯泡的额定功率是0.6W.

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13.如图所示,让一条形磁铁由静止释放,当磁铁穿过线圈时,线圈中有电流产生,不计空气阻力,则条形磁铁在下落过程中机械能减小(选填“减小”、“不变”或“增加”)

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4.声音在遇到障碍物时会被反射回来形成回声,教室内的回声比空旷的原野要大(填“大”或“小”).

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11.关于运动与力的关系正确的是(  )
A.物体受到力的作用,运动状态一定改变
B.物体运动状态改变受到的合力不为零
C.物体处于静止状态一定不受力的作用
D.力是使物体保持运动的原因

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1.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,小绳子突然断裂,小球将(  )
A.保持原来的圆周运动状态B.保持绳断时的速度做匀速直线运动
C.运动速度迅速减小D.以上三种情况都有可能

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8.实验室需购买密度为13.6×103kg/m3的水银15kg准备用容积为200mL的瓶装.为此,采购员需携带6只这样的瓶子.

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5.光照射到两种物质界面会发生反射和折射,如图入射光线与液面成30°角,反射光线与折射光线互相垂直,则反射角的大小为60°,折射角的大小为30°.

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6.在“探究二力平衡条件”的活动中,主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小明将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力大小相等,方向相反,并通过调整钩码数量来改变拉力的大小.
(2)小明还进行如图乙所示的探究活动.这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力C
A.大小是否相等   B.方向是否相反  C.是否作用在同一直线上
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:用剪刀将小纸片一剪为二
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为用甲装置做实验优于用丙装置做实验.其主要原因是A
A.减少摩擦力对实验结果的影响      B.小书片是比较容易获取的才料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡   D.小卡片容易扭转.

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