分析 本题有两种作法:
第一种作法:根据反射光线反向延长过像点,作出反光点的像点S′,再根据平面镜成像的特点:像与物关于平面镜对称作出发光点S的位置,补出入射光线.
第二种作法:根据光的反射定律:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,作出两条反射光线的入射光线,交点即为发光点的位置.
解答 解:第一种作法:先将两条反射光线a、b反向延长交于一点S′,再通过平面镜作出S′的对称点S,即为发光点的位置,并与入射点连接画出入射光线,如图所示:
第二种作法:分别过反射点垂直镜面作出法线,在法线左侧指向入射点画出入射光线,注意反射角要等于入射角,两条入射光线的交点S即为发光点的位置,如图所示:
点评 在用光的反射定律作图时,注意一些技巧,反射角等于入射角、法线垂直反射面、法线为入射光线和反射光线的角平分线等.第一种作法作图快、准确、不用量角器,优于第二种作法.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 在两只烧杯中盛有质量相同水和煤油,用同样的酒精灯加热. |
实验方法 | 使水和煤油升高10℃,我们发现水加热的时间长.实验通过加热时间长短来体现吸收热量的多少,这是转换法 |
图象 | 根据数据画出的水和煤油升高的温度随加热时间变化的图象如图所 示,A表示煤油的变化情况. |
得出结论 | 实验表明:质量相等的不同物质升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的,由此引入比热容这个物理量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 在两只烧杯中盛入质量相等的水和食用油,用同样的电加热器分别对其加热,记录加热时间,并用温度计测量相应的温度. | ||||||||||||||||||||||||||||||
表格 |
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现象 | (1)若使用水和食用油都升高10℃,我们发现水加热的时间长 (2)通过加热时间的长短来得知物质吸收的热量的多少,这是运用了转换法 | ||||||||||||||||||||||||||||||
结论 | 实验表明:质量相同的不同物质,升高相同温度时,吸收的热量一般是不同的 一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做这种物质的比热容. |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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