分析 (1)从重力对实验的影响分析原因,提出改进措施;
(2)钩码由于重力的作用,会对小卡片施加一个拉力的作用,左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力,右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力,拉力的大小等于钩码的重力;
(3)作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上时,卡片平衡,从卡片平衡的条件找出破坏卡片平衡的方法.
解答 解:
(1)由于卡片受到竖直向下的重力,如果重力太大,由于重力的影响,使拉线不在同一直线上;
可选用轻质卡片或增大对卡片的拉力,可减小或消除重力对实验的影响,从而得出科学的结论;
(2)保持两个拉力在同一直线上,调整细线两端的钩码,当两端钩码的质量相等时,对小卡片的拉力相等,小卡片平衡;
(3)在卡片两端,对卡片施加不同的拉力,或使拉力不在同一直线上,或把卡片剪成两块,都可破坏卡片的平衡.
故答案为:
(1)卡片重力太大;改用轻的卡片;
(2)相等;
(3)一侧增减砝码;卡片扭转一定角度或卡片从中间剪断.
点评 本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用,可根据二力平衡条件分析解答本题.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
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A. | 8m/s | B. | 12.5m/s | C. | 10m/s | D. | 10.25m/s |
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