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    同学们听到老师说话的声音，是通过_________传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递______________。
    空气，能量
    声音的传播需要介质，气体、固体、液体都能传声；我们的说话声，通常是通过空气传播的．声音既能传递信息，又能传递能量；老师说话的声音，是通过空气传播到学生耳朵里的；“蜡焰跳舞”，是因为它获得了能量，它所获得的能量是由后面的喇叭发出的声波传递来的，由此可以说明声波能传递能量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    童话故事中的狼为了想吃掉兔子，学着兔妈妈的声音说：“小兔子乖乖，把门儿开开”，小兔子却回答：“不开，不开！”，小兔子能听到狼的声音是因为声音能在          和      中传播，小兔子知道这不是兔妈妈的声音，主要是狼和兔妈妈的       不同。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震．给人民群众造成了重大损失．因为地震产生的声波属于            (填“次声波”或“超声波”)．所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员．通过敲击物体使其          ___________发出声音，被及时获救。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    声音和振动的关系，下列说法中错误的是
    A．一切正在发声的物体都在振动
    B．振动停止，发声也停止
    C．振动停止，声音能继续传播
    D．振动停止，声音传播也停止

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小；而你自己嚼同样的脆饼时，你会听到较大的咀嚼声．这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，由图可以得出（        ）
    A．乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同
    C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦           而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的              

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（  ）            
    A．声波传到鼓内去了B．鼓面停止了振动
    C．鼓的振动变快了D．以上说法都不对

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    陨石落在地球上会产生巨大的声音，但落在月球上即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（   ）
    A．月球表面受到撞击时不发声B．撞击声太小，人耳无法听到
    C．月球表面没有空气，声音无法传播D．撞击月球产生的是超声波

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