A. | a受到的合力大于b受到的合力 | B. | a、b受到钢索的拉力不相等 | ||
C. | a的速度小于b的速度 | D. | 4s内a、b通过的路程相等 |
分析 由s-t图象找出物体的路程与所对应的时间,然后由速度公式求出物体的速度;
由s-t图象可以求出物体在某时间内的路程;
根据物体的运动状态,应用平衡条件求合力、判断拉力的大小关系.
解答 解:
A、由图象可知,a、b都做匀速直线运动,处于平衡状态,所受合力都为零,所受合力相等,故A错误;
B、a、b都处于平衡状态,由平衡条件可知,a、b受到的钢索的拉力等于各自的重力,而它们的质量相等、重力相等,则钢索的拉力相等,故B错;
C、由图象可知,a、b都做匀速直线运动,物体的速度va=$\frac{{s}_{a}}{{t}_{a}}$=$\frac{4.8m}{12s}$=0.4m/s,
vb=$\frac{{s}_{b}}{{t}_{b}}$=$\frac{3.6m}{6s}$=0.6m/s,a的速度小于b速度,故C正确;
D、4s内a、b通过的路程:sa=0.4m/s×4s=1.6m;sb=0.6m/s×4s=2.4m,不相等,故D错误;
故选C.
点评 根据图象判断路程和时间成正比,匀速直线运动的物体,无论运动速度多大,受到的重力和牵引力都是平衡力,这是本题的关键.
科目:初中物理 来源:2017届江苏省泰兴市九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
次数 | 钩码重/N | 动滑轮重/N | 钩码上升 的距离/cm | 弹簧测力计 的示数/N | 弹簧测力计 上升的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 0.8 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.8 | 5 | 1.7 | 15 | \ |
3 | 6 | 0.8 | 5 | \ | 15 | 83.3% |
(1)在实验操作中应该使钩码____(选填“快速”或“缓慢”)上升;
(2)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为____(保留三位有效数字);
(3)进行第3次测量时,弹簧测力计示数为____N,滑轮组做的有用功是____J;
(4)分析实验数据,实验小组得出的实验结论是:滑轮组的机械效率与____有关;
(5)分析表中数据可知,F≠,可能的原因是:__________;
(6)某次实验时将绳子自由端匀速拉动时弹簧测力计的读数记为F,钩码重记为G,动滑轮重记为G’,绳自由端移动距离记为s,钩码提升高度记为h,不计绳子重及摩擦.则下列关于滑轮组机械效率的计算关系中错误的是__.
A.η= B.η= C.η= D.η=1﹣.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图中木工师傅观察木板是否平整,是利用了光的直线传播特点 | |
B. | 图所示表示的是近视眼的成像情况,应该配戴凸透镜来矫正 | |
C. | 图中漫反射的光线尽管杂乱无章,但每条光线仍然遵循光的反射定律 | |
D. | 图所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲在第12min时是固态 | B. | 甲在ab段需要吸热 | ||
C. | 乙的熔点是48℃ | D. | 乙是蜡烛 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017届江苏省九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
张皓同学做“测定小灯泡电功率”的实验,设计的电路图如图甲所示,小灯泡所标示的额定电压为2.5V.
(1)张皓同学按甲图连好电路如图甲所示,闭合开关前,他应将滑片P移到滑动变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端;
(2)接着检查电路连接,他发现有一根导线连接错了,请你在甲图中在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法;
(3)改正连接后,他闭合开关,发现灯泡不发光,电流表有示数,电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片P可以改变电流表的示数,那么电路的故障原因是:______________;
(4)排除故障后进行实验,他根据实验测得的数据,画出了小灯泡的电流随电压变化的图象如图乙所示,由图象可知小灯泡的额定功率是______________W;
(5)由步骤(5)知小灯泡的电流随电压变化的图象不是一条直线,他结合实验过程分析得知,形成的原因是:__________________.
(6)张皓同学又设计了两种测量定值电阻Rx阻值的实验电路方案,方案中定值电阻的阻值为R0.
①方案一:闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为Ul和U2,则电阻Rx的阻值表达式为Rx=____.
②方案二:电路中Rx≠R0,将S接到a,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2.请判断结果是否正确并简要说明理由:____________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com