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    18．学校照明电路的电压为220伏，教室里电风扇与日光灯之间是并联连接的（选填“串联”或“并联”），学校使用的电器越多，电路中的总电流越大（选填“大”或“小”）．

    分析 （1）我国照明电路的电压是220V，各用电器互不影响是并联的．
    （2）家庭电路的电压220V不变，根据I=$\frac{P}{U}$可判断用电器的总功率越大，流过干路中的电流的大小变化．

    解答 解：教室内电路属于家庭电路，所以家庭电路工作的电压都为220V；
    日光灯与电风扇之间是可以独立工作，互不影响，所以是并联连接的．
    家庭电路的电压为220V是不变的，由P=UI可知，线路的总功率变大，电路中的总电流越大．
    故答案为：220；并联；大．

    点评 本题考查了家庭电路的电压值和连接的基本方式，属电学基础题．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．我们教室里的电风扇与日光灯是并联的，日光灯正常工作时的电压为220V；五光十色的节日小彩灯是串联的，现有50只相同的小灯泡，接到照明电路中，50只小灯泡都发光，如果电源插头处的电流为100mA，那么，通过每只小灯泡的电流是0.1A，每只小灯泡两端的电压为4.4V，如果其中一只彩灯不亮，其它灯亮度稍稍增大，可能这只彩灯被短路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．某电炉在额定电压220V下的功率为1000W，当实际电压只有额定电压的80%时，若电炉的电阻保持不变，些时电炉的实际功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．如图所示，S1是光控开关，夜晚自动闭合，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开．将其连接成声光控楼道节能照明电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    13．作图题．
    （1）如图1所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，图中已经画出入射光线，请作出反射光线和折射光线的大致方向．

    （2）根据图2中通过透镜的入射光线和折射光线，在虚线框内填上一个适当的透镜．
    （3）如图3所示，根据图中折射光线，分别作出相应的入射光线．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0～0.6A，0～3A）、电压表（0～3V，0～15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电流与电阻的关系”，要求：

    （1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来．
    （2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，①请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象．②根据实验目的分析图象可得出结论：导体两端电压相等时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．
    实验次数123456
    电阻R/Ω51015202530
    电流I/A0.60.30.20.150.120.1
    （3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到A端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，同时眼睛盯住电压表才可能达到这个目的．使电压表示数为3V时，读出电流表的示数．
    （4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器A
    A．50Ω1.0A   B．30Ω0.5A   C．20Ω1.0A    D．20Ω0.5A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．盒装纯牛奶的体积约为2.5×10-4m3，喝掉一些后，牛奶的质量将变小，牛奶的密度将不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．将两个完全相同的弹簧并联起来，下面挂80N的物体，则两弹簧受到的拉力分别是（　　）
    A．40N 80NB．40N 40NC．80N 40ND．80N 80N

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    8．某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究过程：
    （1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
    （2）猜想与假设：
    ①全程的速度可能一样；
    ②上半程的速度可能比下半程的速度快；
    ③下半程的速度可能比上半程的速度快．
    （3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
    （4）实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺、秒表．
    实验步骤：
    ①用刻度尺测出斜面长度，找出中点，将斜面等分为两等分．
    ②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属片挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属片挡往小车，测出小车在全程的时间t．
    ③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v．
    （5）实验数据：（计算并填写数据）
    被测内容时间（s）距离（m）平均速度（m/s）
    上半程30.40.13
    下半程0.4
    全程50.8
    （6）比较分析：在相同的路程上所用的时间不等，上半程的平均速度＜（选填“＞”“＜”或“=”）下半程的平均速度＞全程的平均速度．
    （7）得出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
    （8）评估：若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在全程的平均速度会偏大（选填“大”或“小”）

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