【题目】某同学用天平和水测量蹦蹦球的密度。
(1)使用天平时,首先把天平放在水平工作台上,将游码移至标尺的“0”刻度线处;然后调节天平横梁平衡,若发现指针静止时位置如图甲所示,则应将平衡螺母向____端调节。
(2)为测量蹦蹦球的体积,他在烧杯内倒入适量的水放在天平左盘上,在右盘上加两个砝码(如图乙所示),天平刚好平衡。他再将蹦蹦球用细线悬吊入烧杯水中后,只将游码从左端“0”刻度线处移到图乙所示的位置,天平重新平衡。
(3)他松开手中的细线后,测出的总质量为66.8g, 则该球的密度是____kg/m3。
(4)你认为,如果用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差是否更小些?答:____。你的理由是____。
【答案】 左 2×103 否 小球的体积小于量筒的分度值,无法准确读数
【解析】(1)如图,调节天平平衡时,指针右偏,说明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移动,平衡螺母向左移动.
(2)由题意知,小球放入后,天平的示数增大了3.4g,也就是水对小球的浮力等于3.4g水的重力,即小球的排水质量为m排=3.4g,
所以小球的体积;
(3)由甲图读出天平最初的读数(烧杯与水的质量)m1=50g+10g=60g,小球的质量:m球=m2-m1=66.8g-60g=6.8g,小球的密度: ;
(3)由图丙可知,量筒的分度值为4mL,大于所测小球的体积,因此,用这一量筒测小球体积时没有准确值,只有估读值,无法准确测量.所以如果换用图丙所示的量筒来测量小球的体积,误差会更大些.
故答案为:(1). 左 (2). 2×103 (3). 否 (4). 小球的体积小于量筒的分度值,无法准确读数
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如下实验:
(1)观察如图所示量筒,每小格代表的体积是_______,量筒的测量范围是_______。
(2)用天平测小石子的质量。天平平衡时,右盘中的砝码和游码的位置如图所示,则小石子的质量为__克。
(3)利用量筒测小石子的体积。先在量筒内装一定量的水,如图所示水面在量筒的A处,水的体积为__厘米3。然后将小石子放入量筒里,水面上升到量筒的B处,则小石子的体积为_______厘米3。
(4)算出小石子的密度为_______克/厘米3,合_______千克/米3。
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【题目】滑板车因构造简单,令玩者在急速滑行时,得到一种迎风飞驰的快感,越来越受到青少年的喜爱,如图,一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行.
(1)如图(a)所示,小朋友玩者一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,由于力的作用是____,在地对车的作用力作用下,使滑板车前进.
(2)如图(b)所示,滑板车可以根据玩者的身高来调节高度.将拉杆调到相应高度后,旋紧调节旋钮,通过____来增大摩擦,起到固定拉杆的作用;车把上刻有的花纹,是为了增大____来增大摩擦.
(3)当玩者蹬地后双脚离地,滑板车由于____将滑行一段距离.
(4)滑板车可作出多种高难度动作,但因车身容易摆动,令玩者身体重心偏移,尤其初玩者更易失去平衡酿成意外.若你有同学也喜欢玩滑板车,请你给他(她)提几点建议,以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识.____(写出一点即可)
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【题目】根据所学知识回答下列问题:
(1)作出如图所示水平地面对砖块的支持力的示意图.
(2)在利用托里拆利实验装置测某地大气压时,如果管内外水银面高度差75cm,则当时大气压为Pa(水银密度为13.6×103kg/m3 , g=9.8N/kg,结果用科学计数法表示,保留两位小数).
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【题目】中国游客在日本抢购马桶盖的消息引发国人热议,其实这款马桶盖为中国杭州生产。说明书部分内容和加热电路图如图所示。闭合开关S保温座圈开始加热,再闭合开关S0洗净装置喷出热水。[已知C水=4.2×103J/(kg·℃)]试问:
(1)R2的阻值是多少?
(2)若洗净装置喷水时将水由20℃加热到40℃,该装置加热的效率是多少?
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【题目】物理知识在生产生活中应用广泛,例如:①用水对汽车发动机进行循环散热;②用泡沫塑料作为救生圈材料:③用塑料制造插座和开关的外壳:④用盐水进行农业选种.其中, 运用了密度性质的是( )
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
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【题目】“神舟”飞船穿越大气层返回地面时,与大气层摩擦,通过____的方式,将机械能转化为____.为避免飞船因高温而损坏,其外壳涂有的固体烧蚀材料在升温后,可迅速____(填物态变化名称)成气体,并____大量的热.
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