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在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,手移动滑动变阻器的滑片时,眼睛应看着


  1. A.
    电流表
  2. B.
    电压表
  3. C.
    小灯泡
  4. D.
    开关
B
分析:额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等,要测电灯泡的额定功率应注意灯泡两端的电压是否达到额定电压,即观察电压表的示数即可.
解答:额定功率是指用电器在额定电压下的规律,
“测定小灯泡额定功率”正确的操作步骤应该是移动滑片时,同时观察电压表的示数,直到等于小灯泡的额定电压,记下此时电流表的示数,然后根据P=UI计算出小灯泡的额定功率.
故选B.
点评:伏安法测功率考查的重点在实验的原理、电路图、实物图、电表读数及额定功率的计算这几个方面.
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科目:初中物理 来源: 题型:

26、在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压是6V,小灯泡的额定电压是3.8V,灯丝电阻约为12Ω.
(1)小悦连接完电路后,闭合开关,发现灯不亮,电压表示数接近6V,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是
灯接线柱接触不良或灯丝烧断

(2)正常情况下闭合开关,电压表示数是2.5V,应将滑片p向电阻
减小
(选填“增大”或“减小”)的方向移动,直至电压表示数为3.8V,这时电流表示数如图所示,那么小灯泡的额定功率是
1.14
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V,如图为小王同学已连接的部分电路.
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(1)所连电路有两根导线还未连接好,请你帮他完成电路的连接(其它导线不得改动);
(2)小王同学在检查电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表有示数且为3V,电流表示数为0,则产生这个故障的原因可能是
 

(3)实验中小王依次测出三组数据,并记录在下表中,若第一次实验时电流表的示数如图所示,请将此示数读出并填入表中.表中的数据是
 
A;
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实验次序 1 2 3
U/V 2.0 2.5 3.0
I/A   0.40 0.42
亮度 逐渐变亮
(4)小灯泡的额定功率是
 
W;
(5)实验中小王是向
 
(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片;
(6)小灯泡的亮度与电压的关系是:
 

(7)根据表中的数据、现象,你还能总结的结论是:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

几个同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压足够且不变,小灯泡的额定电压为2.5V,阻值约为10Ω.如图1所示的电路是小勇同学还未连接完的实物电路.

(1)根据实验要求,用笔代导线帮小勇同学把图中的电路补充完整(导线不要交叉).
(2)在连接电路时,开关必须处于
断开
断开
状态,滑动变阻器的滑片应移至
端.
(3)小明同学在实验时,闭合开关,发现小灯泡发光,当他左右移动滑动变阻器的滑片时,发现电流表示数变化,但电压表的示数却不会变.请帮小明分析产生这个故障的原因可能是
电压表接在电源两端
电压表接在电源两端

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(2010?平阴县模拟)小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.如图为小王同学已连接的部分电路,在所连电路中,有两根导线还未连好,请你帮他完成电路的连接(其他导线不得变动).

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科目:初中物理 来源: 题型:

赵新同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,所用电源电压为 6V,变阻器上标有“20欧2A”字样,灯泡的额定电压为3.8V,他按图甲所示电路进行实验. 
(1)实验原理是
P=UI
P=UI
他在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是
对电流表进行调零,使指针指在零刻度线上
对电流表进行调零,使指针指在零刻度线上

(2)按电路图正确连接电路后,闭合开关前需要把变阻器的滑片放在
滑动变阻器阻值最大
滑动变阻器阻值最大
的位置上. 
(3)实验时,他调节变阻器的滑片,观察到的现象如图丙所示.则产生该现象的原因是:
滑动变阻器接入电路的阻值太小
滑动变阻器接入电路的阻值太小
以及
灯泡被烧坏,灯泡断路
灯泡被烧坏,灯泡断路

(4)赵新同学经过思考、分析后,重新做实验,使小灯泡正常发光,此时变阻器滑片位置正好在中点上,则小灯泡的额定功率为
0.836
0.836
W.

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