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13.如图所示是温度计所指示的温度,其中甲读作十七摄氏度,乙记作-12℃.

分析 使用温度计测量液体温度时,先要弄清楚温度计的量程和分度值,读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直,并注意区分温度是零上还是零下.

解答 解:
由图知:两只温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即这些温度计的分度值都为1℃;
在甲温度计上,液柱最高处在0℃以上,所以显示的温度高于0℃,为17℃,读作:十七摄氏度;
在乙温度计上,液柱最高处在0℃以下,所以显示的温度低于0℃,为-12℃.
故答案为:十七摄氏度;-12℃.

点评 此题考查的是温度计的读数,在物理实验和日常生活中经常使用温度计,我们要熟练掌握其使用和读数方法.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小明在“探究凸透镜成像规律”实验中,用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如图甲所示.又用这种同样大小方格的白纸板做光屏.将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好.

(1)当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示.生活中应用这一原理制成的光学仪器有照相机.
(2)用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点是:便于比较像与物的大小
(3)如图乙所示,当发光物体在a点时,物与像之间的距离为S1,当发光物体在b点时,物与像之间的距离为S2,则S1<S2.(选填“>”、“=”或“<”)
(4)小明在实验的过程中发现:当发光物体与光屏之间的距离L确定时,将凸透镜从发光物体处缓慢向光屏移动的过程中,有时能在光屏上成两次清晰的像,有时只能成一次清晰的像,有时不能在光屏上成像.为了研究生这些现象的条件,小明又进行了实验,并将每次实验中的相关数据及现象记录在下表中.
①分析比较实验序号1、2、3(或5、6、7)的第一次成像数据中像距v物距u的变化关系及相关条件,可得出的结论:同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而减小;
②分析比较实验序号1(或2、或5、或6)的第一和第二次成像数据中物距与像距的关系及相关条件,可得出的结论,同一凸透镜,当物屏距离L一定,移动凸透镜能在光屏上成两次像时;
③继续分析比较表格是物屏距离L与凸透镜焦距f的数据及观察到的现象,可得出的结论:在物屏距离L大于凸透镜的4倍焦距条件下,移动凸透镜,可以在光屏上得到一次放大的像和一次缩小的像.
凸透镜
焦距f
实验
序号
物屏
距离L
(厘米)
第一次成像第二次成像
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像的
大小
物距v'(厘米)像距v'
(厘米)
像的
大小
10厘米1491433放大3514缩小
2491530放大3015缩小
3402020等大3015缩小
435不能在光屏上成像
15厘米5802060放大6020缩小
6642440放大4024缩小
7602030等大不能在光屏上第二次成像
855不能在光屏上成像

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律,如图12所示是根据测量结果画出的图象,请你根据图中信息完成下列问题:
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(2)由图可知冰是晶体(选填“晶体”或“非晶体);冰熔点是0℃;且冰在熔化过程中不断吸收热量,而温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).

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1.根据图中的左图中所示的电路图将图中的实物连接起来.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

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(1)塑料小球悬浮在水中,说明小球受到浮力=重力(填“>”、“=”或“<”).
(2)现加入大量食盐晶体,充分搅拌后小球将上浮(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),在温度不变的情况下,受到的浮力增大(填“增大”、“不变”或“减小”).

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18.我很喜欢读《科学世界》,了解了自然界一些物质的温度,下面是几种物质的温度,你认为温度最低的是(  )
A.1983年7月21日,南极东方站的气温为-89.2℃
B.木星表面的温度为-153℃
C.原子弹爆炸的温度为108
D.冰水混合物的温度为0℃

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

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2.下列情况背书包的同学对书包做功的是(  )
A.背着书包站立不动
B.背着书包从走廊走向教室
C.背着书包站在匀速向上运动的电梯内
D.背着书包站在匀速水平运动的车厢内

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3.某同学做了如图所示的实验.铝块用细绳系住并逐渐浸入台秤上盛有水的圆柱体容器中,直至刚没入水中(不接触容器,无水溢出).
(1)请说出该过程中,台秤示数的变化是增大(填“增大”“减小”或“不变”).
(2)利用学过的科学知识分析推导:铝块从水面上至没入水中静止时,台秤示数前后示数的变化值F、水的密度p及铝块的体积V之间的定量关系.

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