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    18．力的三要素：力的大小、方向、作用点会影响力的作用效果，这三方面叫做力的三要素．

    分析 力的大小、方向、作用点都可以影响力的作用效果，所以叫做力的三要素，它们共同影响着力的作用效果．

    解答 解：影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点，每一个要素都可以单独影响力的作用效果．
    故答案为：大小；方向；作用点．

    点评 此题考查了对力的三要素的掌握，是基础性题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．一块体积为10-4m3的金属块，浸没在水中受到的浮力是多大？如果这时把金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计示数为6.8N，那么当用弹簧测力计钩着金属块离开水面后，弹簧测力计的示数将是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：

    （1）实验时，为了使现象明显，一般先将器材烘一烘，这说明干燥的环境易（易/难）产生静电．
    （2）发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互排斥，两根毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时也互相排斥，由此可得出的结论是：同种电荷相互排斥．
    （3）用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互吸引，这说明玻璃棒和橡胶棒带的是异（同/异）种电荷．
    （4）得出电荷间相互作用的规律后，小明思考：自然界除了这两种不同的电荷，是否还有第三种电荷呢？于是他把其他经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是电荷只有两种．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．实验室中有甲、乙两小金属块，甲的质量是乙的2倍，乙的体积是甲的3倍，则甲、乙的密度之比为（　　）
    A．6：1B．2：3C．3：2D．1：6

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    13．关于惯性，下列说法中正确的是（　　）
    A．速度越大，惯性越大B．速度越小，惯性越小
    C．质量越大，惯性越大D．质量越小，惯性越小

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于信息、材料和能源，下列说法正确的是（　　）
    A．超导材料可以应用于电饭锅的电热丝
    B．卫星通信是依靠电磁波传递信息的
    C．核电站利用了核聚变技术，核能是可再生能源
    D．空气中的电磁波频率越高波长越长

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．观察甲图，电风扇向左边吹风，小车便朝右方运动起来，这说明物体间力的作用是相互的．使小车向右运动力的施力物体是空气；观察乙图发现，一般情况下滑动摩擦力大于滚动摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；如图丙，打桩机的重锤落下将木桩打入地中，说明被举高的物体具有重力势能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．我们生活的地球上各种能源复杂多样，绝大多数的能源直接或间接来自太阳的能量．太阳光是（是/不是）电磁波，请列举出一种与太阳能量无关的地球能源：核能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是探究牛顿第一定律的实验过程图：
    （1）过程方法：
    让小车从斜面同一高度滑下，使得小车在水平面上运动的初速度相同（相同/不相同）．平面越光滑，小车受到的阻力越小（大/小），小车运动的距离越远（近/远）．
    （2）结论：可见，小车受到的阻力较小，速度减少得越慢（快/慢）．进一步推理：若运动物体不受任何力的作用时，将做匀速直线运动．若在真空中、水平面和轮轴绝对光滑，本实验能（能/不能）让小车永远运动下去．
    （3）可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因．

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