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如图5-3-14所示,开关S2断开,S1、S3闭合时,灯L1、L2_________联。开关S1、S3断开,S2闭合时,灯L1、L2_________联。

图5-3-14

答案:
解析:

思路解析:若S2断开,S1、S3闭合时,L1、L2并联,且S3控制L2,S1控制整个电路。

答案:并 串


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科目:初中物理 来源: 题型:

运用如图(a)所示的实验器材做测小灯泡功率的实验,其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右.请完成或回答以下问题.
(1)补画导线,把图(a)中的器材连接成实验电路,要求导线不交叉,且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮;
(2)在连接电路前,应先将开关
 
,并将滑动变阻器的滑片P移到
 
端;(选填“A或B”)
(3)电路连好后闭合开关,发现小灯泡两端电压为2.5V,这时小灯泡的亮度
 
(较亮、较暗),为使小灯泡正常发光,应将滑片P应向
 
端移动;(选填“A或B”)
(4)小灯泡正常发光时,电流表的指示如图(b),其示数为
 
A,则小灯泡额定功率为
 
W;
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(5)由实验数据可知,小灯泡正常发光时的灯丝电阻为
 
Ω.(结果保留一位小数点)
(6)某同学连接好电路后闭合开关,发现电流表指针向左偏转,其原因是:
 

(7)某同学的实验记录和有关计算如下表所示:
实验序号 电压(V) 电流(A) 电功率(W) 额定功率(W)
1 3.0 0.25 0.75 1.07
2 3.8 0.3 1.14
3 4.1 0.32 1.31
从表格设计和有关数据看,该同学所犯的错误是:
 

针对他的错误,你认为正确的结果是:
 

(8)若实验器材中电压表0~15V的量程不灵,而0~3V的量程正常,电源电压为6V,在这样的前提下,可以用什么办法测出小灯泡的额定功率?请在图方框中画出这种情况下的实验电路图.
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科目:初中物理 来源: 题型:013

如图8-3-14所示是一个常见的电路(电源电压恒定不变)。小明提出一个问题:“当滑动变阻器R接入电路的电阻增大时,通过它的电流减小,那么滑动变阻器的电功率是增大还是减小呢?”小红说:“根据P=I2R……我们无法判断。”小明说:“咱们用实验来探究吧!”

   

图8-3-14                   图8-3-15

为了探究这一问题,他们找到了图8-3-15中所示的实验器材;经过认真仔细的实验,记录了滑动变阻器的电阻在不断增大时,滑动变阻器的电流和电压的数值,并算出了相应的电功率,如下表所示。

实验序号

电流I/A

电压U/V

电功率P/W

1

0.6

1.2

0.72

2

0.5

1.7

0.85

3

0.4

2.3

0.92

4

0.3

2.9

0.87

5

0.2

3.4

0.68

6

0.1

4.0

0.40

(1)请你用笔画线代替导线将图8-3-15中的各种器材连接起来,组成张颖进行实验的电路。

(2)分析上表中的实验数据,你发现了什么?

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科目:初中物理 来源:2012年人教版初中物理八年级下册7.2欧姆定律及其应用练习卷(解析版) 题型:实验题

(2010江苏泰州模拟,26)为了探究“电流与电压的关系”,小华设计了如图7-1-13所示的实验电路图。

图7-1-13  

(1)实验选用的器材如图7-1-14所示,其中电源为两节新干电池,定值电阻为10 Ω,滑动变阻器上标有“10 Ω  2 A”的字样,则实验时电压表应选用的量程为_________ V,电流表应选用的量程为_________ A。

图7-1-14

(2)请根据电路图用笔画线代替导线,将图7-1-14中的元件连成电路。要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数变大。

(3)下表是小华探究“电流与电压关系”时记录的几组实验数据,通过对表中数据的分析,可得到的初步结论是:______________________。

实验次数

1

2

3

4

5

电压(V)

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

电流(A)

0.10

0.15

0.20

0.25

0.28

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

气化铁路的高压输电线,无论在严冬还是盛夏都要绷直,才能使高压线与列车的电极接触良好,这就必须对高压线施加恒定的拉力。为此,工程师设计了如图11.B.14所示的恒拉力系统,其简化原理图如图所示。实际测量得到每个水泥块的体积为1.5×10-2m3,共悬挂20个水泥块。(已知水泥块的密度为2.6×103kg/m3g取10N/kg。)

  (1)请指出图中的动滑轮和定滑轮分别是哪个?

  (2)每个水泥块的重力是多少?

  (3)滑轮组对高压线的拉力是多大?

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