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    如图所示，在溜冰场上甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动，他们虽然没有再用力蹬冰面，但仍能滑得很远．要解释此现象，可利用的力学知识或遵循的物理规律有哪些？
    分析：图中的实例涉及到许多有关力的知识：（1）力的作用的相互性；（2）力改变了物体的运动状态；（3）任何物体都具有惯性，即保持物体运动状态不变的性质．
    解答：答：（1）甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明了力的作用是相互的．
    （2）由于惯性两个人不能马上停下来，而是继续运动一段距离．
    （3）力是改变物体运动状态的原因．
    点评：解答此类题目时关键是结合题意、联系所学知识，确定解题思路．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?鞍山）如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明
    力的作用是相互的
    力的作用是相互的
    ．两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是因为
    人具有惯性
    人具有惯性
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    如图所示，在溜冰场上甲推乙．结果甲、乙同时向相反的方向运动，他们虽然没有再用力蹬冰面，但仍能滑得很远．要解释此现象，可利用的力学知识或遵循的物理规律有哪些？

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    科目：初中物理 来源：鞍山 题型：填空题

    如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明______．两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是因为______．
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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省鞍山市中考物理试卷（五四制）（解析版） 题型：填空题

    如图所示，在溜冰场上甲推乙，结果甲、乙同时向相反的方向运动，这一现象说明    ．两人不能马上停下来，而是继续运动一段距离，这是因为    ．

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