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    19．下列关于物理学家做出贡献的叙述，符合历史事实的是（　　）
    A．奥斯特--最早记述了磁偏角B．法拉第--最先发现磁能生电
    C．安培--最先发现电能生磁D．沈括--最先发现电与磁之间的联系

    分析 根据对物理学家成就的了解作答．

    解答 解：
    A．奥斯特最先发现了电流周围存在磁场，是最先发现电与磁之间的联系的科学家，故A错误；
    B．法拉弟最先发现了电磁感应现象，即磁生电，故B正确；
    C．最先发现电能生磁的是奥斯特，故C错误；
    D、沈括最早记述了磁偏角，故D错误．
    故选B．

    点评 本题考查物理学史，应记住一些物理学家及他们的贡献．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．物理实验中，对于一些不易直接测量的物理量，通常利用相关的物理效应间接比较其大小．如图所示是“比较不同燃料热值”的实验，该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据水升高的温度来比较的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为4N，物体排开的水的体积为4×10-4m3，松手后，物体将下沉（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，斜面长为5m，高为3m，物重为4N，弹簧测力计示数为3N，则物体在斜面上受到的摩擦力为1N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在研究牛顿第一定律的实验中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面继续运动，分别停在图中所示的位置：
    （1）使小车都从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底端时有相同的速度，物理学中把这种方法叫做控制变量法．
    （2）小车在不同的平面上运动的距离不同，是因为小车受到的摩擦力不同，表面越光滑，小车受到的摩擦力越小，从而前进的距离越远．
    （3）从类似这个实验及其它大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的．
    （4）由牛顿第一定律，我们可以得出以下几个方面的问题：
    （a）匀速直线运动不需要外力来维持．（填“不需要”或“需要”）
    （b）力是使物体运动状态发生改变的原因．
    （c）任何物体都有一种性质，也就是保持自己原有的运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性，它是物体本身固有的一种属性．所有物体在任何时候都有惯性．它只与物体的质量有关系．
    （d）惯性是维持物体做匀速直线运动的原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．研究电动机的工作过程．

    （1）电动机的工作原理是磁场对电流（或通电线圈）有力的作用．图甲中，线圈左右两边框ab、cd的受力方向相反，其原因是电流方向不同．线圈从图示位置再转动90度后线圈将恰好达到平衡位置，并最终停在该位置．
    （2）图乙中的线圈可以持续转动，是因为它加装了换向器，该装置能在线圈刚转过（选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”）平衡位置时，自动改变线圈中的电流方向．
    （3）图丙所示的电动机模型中，调换模型中器件①（填图中的序号）的放置可以方便改变电动机的转动方向．通电后电动机模型的线圈不转动，用手拔一下，线圈就连续转动起来，则刚才线圈不转动的原因是摩擦力较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    11．如图所示，一个边长为0.1m的正方体质量为3kg，放在水平地面上，已知动滑轮的重力为10N，现用力在20s内将物体匀速提高了5m（g=10N/kg）．
    （1）绳子自由端移动的速度．
    （2）物体放在地面时对地面的压强为多大．
    （3）不计摩擦和绳重，求该滑轮组机械效率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．某直流电动机的工作电压是12V，它是通过换向器来改变线圈中电流的方向，如图是电动机的转子，其线圈电阻为0.4Ω，若电动机的额定功率是60W，则该电动机正常工作时，每分钟消耗的电能是3600J，电动机的发热功率是10W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列对物理量的认识最接近实际的是（　　）
    A．对人体安全电压是36V以上
    B．一个鸡蛋重约2N
    C．九年级物理课本长度约为50cm
    D．一名初三学生站立时对地面压强约为1.5×104Pa

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