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    小华同学用天平测量石块的质量．调节天平平衡时，将游码调到“0”刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示．要使天平平衡，应使平衡螺母向 移动。天平平衡后，在左盘放石块，右盘添加砝码，移动游码后，指针停在分度盘中央，所加砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是 ；若将石块带到月球，石块的质量将 （填“增大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年山东滕州滨湖镇滨湖中学中考一模物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于声现象，说法正确的是（ ）

    A．只要物体振动，我们就能听到声音

    B．声音的传播速度是340m/s

    C．声音是一种波，它具有能量

    D．禁鸣喇叭”，是在人耳处减弱噪声

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡南长区初三第一次模拟考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．图乙和图丙分别是测量质量和体积时的读数，则该岩石的密度为__________kg/m3．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏江阴长泾片初三下期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （6分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．

    （1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，通过钩码质量可知：卡片两边所受的拉力 ．

    （2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，可用手 （选填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片是否能保持平衡．

    （3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是 ．

    （4）做该实验时，选择小卡片，目的忽略卡片的重力对实验的影响．这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法．以下四个实例中所用研究方法中与此相同的是

    A．选用小磁针探究磁体周围的磁场

    B．选用质量相等的小球探究物体的动能和速度的关系

    C．选用轻绳探究使用定滑轮的特点

    D．选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

    （5）如果完全忽略摩擦等因素的影响，用手指水平向右轻弹一下原本静止在滑轮之间某处的小卡片（钩码始终不着地），则小卡片离开手指后将做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）直线运动，直至碰上右侧的滑轮．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏江阴长泾片初三下期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    在做“海波熔化”实验时，小华采用如图的实验装置。将装有海波的大试管放入500g沸水中，停止酒精灯加热，用温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图）。若不考虑热量损失，由图像可知，第5min到第10min，大试管内的海波温度不变，内能 （填“增加”、“减小”或“不变”）；10min内水放出的热量为 J。

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏江阴长泾片初三下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    高铁每节车厢都有两间洗手间，只有当两间洗手间的门都关上时（每扇门的插销都相当于一个开关），车厢中指示牌内的指示灯才会发光提示旅客“洗手间有人”．下列所示电路图能实现上述目标的是

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏江阴长泾片初三下期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关声现象的说法中错误的是

    A．摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声

    B．我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们的音色不同

    C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

    D．在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石，说明声波能传递能量

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏江都花荡中学初三上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    2014年11月中国探月工程三期中技术难度最高的“再入返回飞行试验”完美成功，在火箭携带飞船加速升空阶段，飞船的机械能______（增大/减小/不变），火箭与大气间剧烈摩擦使得火箭表面温度急剧升高，这是通过的______方式增大了火箭的内能，火箭升空燃料燃烧时将______能转化为内能．

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    科目：初中物理 来源：2014-2015学年广西梧州初中毕业升学考试抽样调研物理卷（解析版） 题型：实验题

    某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3 V）、滑动变阻器（20 Ω 2 A）、刻度尺、开关和导线若干．

    （1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，连接电路时，开关应_______．

    （2）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I= _______A，此时金属丝的电阻R= _______Ω．

    （3）实验中移动金属夹P，分别测出AP段的长度和对应的电压电流值，并计算出电阻值R，其中l和R的数据如下表：

    /cm

    30

    40

    50

    60

    70

    80

    R/Ω

    2.1

    2.8

    3.5

    4.2

    4.9

    5.6

    分析表中数据，可知_______．

    （4）小军同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是_______（填“正确”或“错误”）的，理由是：_______．

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