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15.小刚想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫)的隔音性能,现有器材:音叉、机械闹钟、鞋盒.则在本实验中适合作声源的是机械闹钟;你认为不用另一声源的原因是音叉的声音不稳定.小刚设想了两种实验方案:
方案A:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
方案B:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.你认为最佳的方案是B.
材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫
距离/m1.20.80.5响度较响较响
实验中小刚记录实验数据及现象如上表,则待测材料隔声性能最好的是泡沫.

分析 实验中的声源发声要有规律并且是响度相同,所以选择机械闹钟较为合适;因方案A中的响度没法测量,所以方案B较为合适,根据表格中的距离可以判断隔音性能的好坏.

解答 解:(1)音叉和闹钟都能够发出声音,但闹钟的声音稳定且有规律,而音叉的声音不稳定,所以可以选择闹钟作为声源较为合适.
(2)在第一种方案中,由于人耳听到的响度无法测量,只能凭感觉判断,没有可靠的实验数据.
在第二个实验方案中,通过比较到鞋盒的距离判断隔音效果,因为距离可以测量,有可靠地实验数据,能够较好的判断隔音效果.
(3)由实验数据可知,利用泡沫塑料作为填充物时,在很短的距离时就听不到声音了,所以其隔音效果最好.
故答案为:机械闹钟;音叉的声音不稳定;(1)B;(2)泡沫.

点评 本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握,要求学生会结合物理学中的比较法分析实验.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中:
(1)小莉将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出一个最小最亮的光斑,则此凸透镜的焦距约是10cm.
(2)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像如图1所示,若要使烛焰在光屏中心成像,若只调节光屏,应将光屏向上移动;若只调节凸透镜,应将凸透镜向下移动(选填“上”或“下”).
(3)若将烛焰移至距凸透镜25cm处,移动光屏,使烛焰在屏上得道倒立、缩小的实像,照相机(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜)就是应用这一原理制成的.
(4)小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜(靠近凸透镜)之间,移动透镜和光屏,直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像.将近视眼镜镜片取下,发现光屏上的像变模糊了.
①为了使屏上的像重新变得清晰,在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下,应将光屏向左(左/右)移动.
②如图2四个选项中,能正确表示小莉同学近视眼成像和矫正情况的是B

A.乙甲       B.丙甲        C.乙丁          D.丙丁
(5)当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时,如果透镜上落上一只小虫,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”),像的明暗将变暗(选填“变亮”或“变暗”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.“猜想与假设”是科学探究的基本环节.如图,在静止的小磁针上方平行地放一根直导线,闭合开关,原来静止的小磁针转动了,小明想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用,这个力是谁施加的呢?他猜想:可能是风吹;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场.
(1)“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”,其依据是力能改变物体的运动状态;
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为物体间力的作用是相互的;
(3)请你再提出一种猜想;施力物体还可能是导线中的电荷;
(4)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”猜想,最简单的实验操作是断开开关,观察小磁针是否会回到南北指向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.没有甩过的体温计的读数是38.5℃,用两支这样的体温计给两个病人测体温.如果病人的体温分别是37.5℃和39℃,则两支体温计的读数将分别是38.5℃和39℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.如图,将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿,另一端伸出桌面,拨动钢锯条使它振动,可以听到钢锯条发出的声音,若要探究声音的响度与振幅的关系,实验时应保持钢锯条伸出的长度不变,改变拨动钢锯条的力度,可以观察到钢锯条振幅发生了变化,同时听到的声音也不同.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流方向;在电源外部,电流的方向是从电源的正极出发,经用电器回到电源的负极.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在降落伞比赛的活动中:
(1)同学们想:降落伞在空中滞留的时间与什么因素有关呢?这属于科学探究的提出问题环节.大家认为可能:①与降落伞的形状有关;②与降落伞的面积有关;③与降落伞的绳长有关;④与降落伞的总质量有关.这属于科学探究的猜想与假设环节.
(2)小聪想知道“降落伞在空中滞留的时间是否与降落伞的面积有关”.请你帮小聪想想实验的思路.并对实验中可能出现的实验现象进行分析与论证.
实验思路:实验中应控制降落伞的形状、质量等其它因素不变,只改变降落伞的面积;利用米尺测出下落的高度,利用秒表测出降落伞在空中滞留时间;重复几次实验,然后比较实验数据即可得出结论;
分析论证:当降落伞形状、面积、质量、伞绳绳长度相同时,降落伞滞留时间不同,则与降落伞的面积有关;若降落伞滞留时间相同,则与降落伞的面积无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时,记录的数据如下表,在实验时观察到,海波在第4min开始熔化,第8min熔化完毕.请你根据实验数据完成下列各题:
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 91011
海波的温度/℃40424446484848484849.55152.5
(1)海波是晶体(填“晶体”或“非晶体”),其熔点是48℃;
(2)海波熔化过程中温度的变化规律是海波不断吸收热量,但温度保持不变;
(3)海波在第5min时处于固、液共存状态;
(4)海波熔化用时4min.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下列有关数据符合实际的是(  )
A.人体的正常体温约为37℃B.一般家用电冰箱的电流大约为5A
C.对人体的安全电压为36VD.我国家庭用电的电压为220V

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