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16.如图是甲、乙两小车运动时路程随时间变化的图象,乙运动了2s时刚好追赶上甲.

分析 首先对图象进行分析,明确横轴、纵轴代表的物理量及采用的标度,然后明确图线表达的物理意义,最后利用公式或物理规律进行解答.

解答 解:由图象知,
横轴代表运动时间,单位是s;纵轴代表路程,单位是m;甲乙两人的运动轨迹是两条直线,所以都做匀速直线运动.
其中,甲运动的时间是3s,通过的距离是30m;乙运动的距离也是30m,所用时间是3s-1s=2s.所以乙运动2s时刚好追赶上甲.
故答案为:2.

点评 本题考查了学生对物体做匀速直线运动时s-t图象(是正比例函数图象)的了解与掌握,并且会正确读函数图象,要理解函数图象所代表的实际意义是什么,并从中获取准确的信息.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.某同学设计了如图所示的双向开关电路,电源电压保持不变,灯Ll标有“3V×W”字样,灯L2标有“9V 4.5W”字样.当开关拨至1位置且滑片滑到B端时,Ll恰好正常发光,滑动变阻器消耗的功率为3W.当开关拨至2位置,且滑片滑到A端时,灯L2恰好正常发光.下列说法正确的是(不计灯丝电阻随温度的变化)(  )
A.电源电压为12V
B.灯L1额定功率为0.75W
C.滑动变阻器的最大阻值为12Ω
D.若两次工作时间相同,当开关拨至2位置时,电路消耗的电能多

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.探究电流与电压的关系

[实验器材]电压表、电流表、三种不同规格的滑动变阻器(A:“10Ω 1.5A”、B:“20Ω 1A”、C:“50Ω 1A”)、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干.
[制定计划与设计实验]
(1)请依照如图所示的电路图,用笔画线代替导线,将图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向左滑时,电流表示数变大.导线不能交叉;
[进行实验与收集证据]
(2)小莲按要求正确连接电路,且电路元件完好.实验过程中,发现电压表指针偏转到满刻度外的位置,其原因可能是定值电路断路(任意写出一个)
(3)小莲在实验中通过调节滑动变阻器滑片.测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值.如表所示:
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
要测出表格中的实验数据,实验时所用的滑动变阻器规格为C(选填规格的编号即可)
[实验结论]
(4)通过上表中的数据.我们可以得出:当电阻不变时,电流与电压成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.汽车在平直公路上启动时的运动和苹果落地时的运动并不是我们所熟悉的匀速直线运动,在物理上我们可以把它当成匀加速直线运动来处理.所谓匀加速直线运动,是指一个物体做直线运动时的速度随时间均匀增加,其中速度的增加量(v1…vn)与所用时间的比值叫做匀加速直线运动的加速度,用a表示,单位为m/s2,它表示每秒钟速度增加量为am/s,若物体运动的初速度为v0.请解答下列问题:
(1)试推导出该物体运动经过时间t时通过的路程s与初速度V0、加速度a和t的关系式是s=s0+$\frac{1}{2}$at2.(提示:在匀加速运动中,由数学知识容易推导出平均速度$\overline{V}$=$\frac{{V}_{1}+{V}_{n}}{2}$)
(2)若汽车由静止以0.5m/s2的加速度运动,多长时间通过的距离达100m.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.“山间铃响马帮来”这句话中,铃响是由于铃受到金属小锤的撞击产生振动而发出的.在山间小路上,人们听到远处传来的铃声,是通过空气传入人的耳朵的.人耳通过声音的音色,知道是铃声.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

1.一物体挂在弹簧测力计上,在空气中示数为5N,把它浸没在水中时示数为4N.g=10N/kg.求:
(1)该物体受到的浮力;    
(2)物体的体积;    
(3)物体的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.把长短相同、粗细不同的两根镍铬合金线串联接入电路,电路如图所示,则电路中(  )
A.粗导体的电阻大于细导体的电阻
B.通过粗导体的电流大于通过细导体的电流
C.通过粗导体的电流小于通过细导体的电流
D.粗导体两端电压小于细导体两端电压

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示,静止在硬纸板上的生鸡蛋受到重力和支持力;迅速击打硬纸板,板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有惯性.

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6.在花果山上有一条漂流滑道,滑道中使用一种漂流船,从山上漂下再用动滑轮吊起,沿索道送到山上.已知当漂流船停止漂在水面上时,浸入水中的体积约为30dm3,则漂流船的质量是30kg,当用动滑轮吊起漂流船时,若此滑轮的机械效率为75%则,吊绳的拉力最少要200 N.

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