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16.图甲容器中间用隔板分成左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,小红用此装置来“探究液体压强跟哪些因素有关”.
(1)若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右侧的液面比左侧的液面高,薄膜向左突起,由此说明液体压强与深度有关,在密度相同时,深度越深,压强越大.
(2)若给你一把刻度尺、水,你能利用甲图的装置测出另一种待测液体的密度吗?说出你的方法,写出待测液体的密度表达式.
(3)图乙也是“探究液体压强跟哪些因素有关”的实验装置,请你与甲图比较,说明乙图有哪些优越性?(说出一点即可)

分析 (1)液体的压强与密度和深度有关,在观察薄膜变化的同时,要注意到两侧液体的密度与深度的变化应该是依次进行探究的,搞清控制量和变化量可做出解答.
(2)当橡皮膜处于平衡位置时,说明两侧压强相等,据此可利用压强公式p=ρgh列出方程进行解答.根据这一思路确定测量方法.
(3)利用压强计可以直接通过观察U形管中液面的高度差来判断压强的大小,且深度可自由控制.

解答 解:(1)由题意可知,若容器左右两部分分别注入密度相同的液体,右侧的液面比左侧的液面高,薄膜向左突起,由此说明液体压强与深度有关,在密度相同时,深度越深,压强越大;
(2)利用一把刻度尺、水,借助图甲的装置可进行如下实验:
①在隔板的两侧分别倒入水和待测液体,使橡皮膜处于平衡位置;
②用刻度尺分别量出水和待测液体的深度,记为h1、h2
③此时两侧压强相等,则p=ρgh1gh2,整理得,ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}•{ρ}_{水}$.
(3)图乙中的仪器叫压强计,与图甲相比,压强计可通过观察U形管中液面的高度差直接反映液体压强的大小,且通过探头可随意调整所处的深度等,操作也非常方便.
故答案为:(1)液体压强与深度有关,在密度相同时,深度越深,压强越大;
(2)能够测出待测液体的密度;方法同上;表达式为ρ=$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}•{ρ}_{水}$.
(3)乙图中压强计的优点有:可通过观察U形管中液面的高度差直接反映液体压强的大小;通过探头可随意调整所处的深度等.

点评 在本实验中,要熟知影响液体压强的两个因素,同时本题的难点是对实验的设计,其关键是把握住两侧的压强相等,据此列出方程可求解.

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6.某物理兴趣小组的三个同学做“观察水的沸腾”实验,他们使用的实验装置分别如图a(加盖)、b、c所示,酒精灯和烧杯均为同一规格.

在探究“水的沸腾”的实验中,对水加热,可观察到:
(1)沸腾前,水的温度不断升高,脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐变小,还未到达液面就消失了.
(2)沸腾时,水的温度不变,同时脱离器壁的气泡,在上升过程中体积逐渐变大,一直上升到液面而破裂.
(3)水沸腾前,有部分水蒸气产生,这是通过蒸发的方式使水汽化而形成的,同时在水面上方会形成一些雾气,这是水蒸气液化形成的.
(4)如图甲、乙、丙是使用这三套实验装置实验后作出的温度随时间变化的图象,用a装置做实验作出的图象是丙图;用b装置做实验作出的图象是甲图.

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7.如图,水平桌面放置着甲乙两个重力相同的容器,分别在其中盛上体积相同的水,两容器底受到的压强分别为p、p,则它们的大小关系为p<p;桌面受到容器的压力分别为F、F,则F=F(>、=、<).

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4.小明用图甲所示装置探究“不同物质吸热的能力”和“水的沸腾”:

(1)探究“不同物质吸热的能力”,选择实验器材时,下列没必要控制的是B.
A.相同的加热器           B.相同的温度计
C.相同质量的水和食用油    D.盛放水和食用油的容器相同
(2)实验中,哪种物质升温快,表示它的吸热能力越弱.(选填“强”或“弱”)
(3)小明给水持续加热,观察到水的内部产生大量气泡,上升,变大到水面破裂现象,判定水开始沸腾,此时温度计的示数如图乙所示,可知水的沸点是98℃,继续加热,水的温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”).

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11.小明在图甲的检查中发现当用手指按橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是橡皮膜连接的软管出现漏气.两只杯子分别盛有清水和酒精,压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图乙和丙所示.他发现丙中U形管两边的液柱高度差较大,认为图丙杯子中盛的是清水.那你认为,小明的结论是不可靠的(选填“可靠的”或“不可靠的”):简要理由:金属盒在两种液体中的深度不同(或没有控制金属盒在两种液体中的深度相同).

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1.质量为0.5kg,密度为0.6×103kg/m3的木块在水中静止后,所受的浮力为4.9N.

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(1)分析图象可知,圆柱体重力是12N;
(2)圆柱体浸没在水中时,受到的浮力是8N;
(3)圆柱体的密度是1.5×103kg/m3(g=10N/kg);
(4)在圆柱体浸没后逐渐下降的过程中,水对烧杯底的压力不变,烧杯底对桌面的压强不变(选填“变大”“变小”或“不变”)

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