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16.如图是小车甲、乙的运动图象,由图象可知(  )
A.甲、乙都由静止开始运动B.甲、乙都以2m/s匀速运动
C.甲、乙两车经过5s一定相遇D.甲车速度越乘越大,乙车速度不变

分析 运用图象法解答问题的一般步骤:①明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;②注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;③明确图象所表示的物理意义;④根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.

解答 解:
A、由图可知,甲车是由静止开始运动,乙车开始计时时的速度为2m/s,不是从静止开始运动.故A错误;
B、小车甲运动的s-t图象是一条过原点的直线,表示随着时间的推移,甲的路程逐渐的变大,所以甲做匀速直线运动,速度为v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{10m}{5s}$=2m/s;
小车乙运动的v-t图象是一条平行于横轴的直线,表示随着时间的推移,乙的速度不变,所以乙做匀速直线运动,速度为2m/s;
所以,甲、乙都以2m/s匀速运动.故B正确;
C、甲、乙都以2m/s匀速运动,所以,如果两车反向运动,则5s可能相遇;如果两车同向运动,则两车不能相遇.故C错误;
D、甲、乙都以2m/s匀速运动,速度均不变.故D错误.
故选B.

点评 根据图象或图表探究物质的规律是近两年来出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.此题涉及到的知识点较多,综合性很强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

6.质量是0.1kg的煤油,吸收了7.2×103J的热量后温度升高到50℃,求煤油的初温是多少℃?(C煤油=2.4×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某同学利用图示装置来研究凸透镜成像.

(1)实验前,应调整烛焰、光屏的中心在凸透镜主光轴上;
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏中心成清晰的像,成的是倒立(选填“正立”或“倒立”)放大(选填“放大”或“缩小”或“等大”)的实像.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心上(填“上”、“下”)方;若要使烛焰成像在光屏中央,若只调节透镜,应将透镜向下(填“上”、“下”)调节.
(3)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示.则该透镜焦距f<L(选填“>”、“<”或“=”),透镜先后两次所在位置A、B之间的距离S=L0-2L(用L0、L表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.铜的密度是8.9×103kg/m3,一捆粗细均匀的铜线,质量为2.67kg,铜线的横截面积是1.2mm2,这捆铜线的长度为(  )
A.2.5mB.25mC.250mD.2500m

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.以下物体均属于导体的是(  )
A.铜条、玻璃丝B.铅笔芯、水银C.塑料棒、陶瓷片D.橡胶、自来水

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.阅读短文,回答问题:
      新华网重庆3月31 日电,从缅甸曼德勒起飞的全球最大太阳能飞机“阳光动力2号”(如图所示),优如一只巨大的风筝,在飞越群山,历经约20小时30分,航行1500公里后,安静地降落在重庆江北国际机场.“阳光动力2号”是瑞士设计的一款能够在不添加任何燃料、不排放任何污染物的情况下昼夜飞行的飞机;机身使用的碳纤维蜂窝夹层材料,每立万米质量仅25克,机翼有72米,质量仅有2300千克,和一辆小汽车相当;机冀上装载的17248块太阳能电池板为飞机提供了持续的可再生能源;这些电池板每块仅厚135μ米,相当于人类一根头发丝的直径.
请你解答下列问题:
(1)135μm=1.35×10-4m;
(2)在飞行过程中,以地面为参照物时,飞行员是运动的;
(3)“阳光动力2号”从曼德勒飞到重庆的平均速度为73.17km/h(结果精确到小数点后两位)
(4)“阳光动力2号”的优点之一是环保.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示为某固体熔化曲线,回答下列问题.
(1)此固体在熔化过程中不断吸热(填“吸”或“放”),温度不变(选填“升高”、“降低”或“不变”),则该固体为晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)该固体的熔化过程为BC段,熔化时间为5min,熔点为80℃;
(3)AB段物质为固态,BC段为固液共存态,CD段为液态(选填“固”、“液”、“气”或“固液共存”);
(4)实验进行4分钟后,移开酒精灯停止加热,此时熔化过程不能 继续进行(填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.某同学按照如图所示的电路图测量额定电压为2.5V灯泡的电阻.开关闭合后,逐渐移动滑片,并依次记下灯泡的发光情况和电表示数.实验记录如表:
数据序号12345
发光情况熄灭熄灭较暗不很亮明亮
电压U/V0.10.51.32.12.5
电流I/A0.050.160.210.260.28
算出的电阻R/Ω3.136.198.088.93
①表中空格中的数值为2.
②灯泡的额定功率为0.7W.
③通过计算发现,灯泡在亮度不同时电阻不同,原因可能是灯丝电阻随温度的升高而增大了.由此可以推断,家庭电路中,在灯泡刚接通瞬间,灯泡的实际功率比额定功率大,灯泡容易烧坏.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.为了探究并联电路的电流特点,同学设计了如图1所示的电路进行实验.

(1)在做使用电流表测电流的分组实验中,A组同学试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图2甲所示,根据你的分析,你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了.
(2)B组同学试触时发现电流表的指针扫过有刻度的地方,直到没有刻度的地方,如图2乙所示,你认为原因可能是电流表的量程选择太小.
(3)排除故障后,测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图3甲、乙、丙所示,可读出:IA=0.54A,IB=0.46A,IC=1A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:I=I1+I2.(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,同学采用了更换不同电源继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:
更换不同规格的小灯泡.

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