A. | 设计制作温度计的过程中不断将缺点改进,运用了缺点利用法 | |
B. | 由加快蒸发的方法想到减慢蒸发的方法,运用了逆向思考法 | |
C. | 为研究光现象,引入“光线”,这是模型法 | |
D. | 研究平面镜成像特点时,用相同的蜡烛与像重合,运用了等效法 |
分析 根据对比较法、逆向思考法、缺点利用法和转换法等具体方法的了解,对照选项中的描述可逐一做出判断.
解答 解:A、通过对自制温度计缺点的改进制作出常用温度计,这种物理研究方法是缺点列举法,不是缺点利用法.故A错误;
B、根据加快蒸发的方法,根据思维的可逆性,很容易想到对应的减慢蒸发的方法,这是逆向思考法.故B正确;
C、在研究光的传播时,利用光线反映光的本质,间接的研究光的传播,研究起来更方便、更形象,这种研究问题的方法叫模型法,故C正确;
D、研究平面镜成像特点时,用相同的蜡烛与像重合,得出像物大小相同的结论,这是运用了等效法,故D正确.
故选:A.
点评 控制变量法、转换法、等效替代法、模型法、类比法等是初中物理实验中最常用的研究方法,在分析具体题目和解决实际问题时要抓住每一方法的关键特征,加以识别和应用.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
普客 | 快客 | |
里程/km | 75 | 80 |
班次 | 8:10 9:10 10:10 … | 8:45 9:35 10:25 … |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 跷跷板两侧的蜡烛必须一样长 | |
B. | 蜡烛的两端粗细不同,也能用来做跷跷板,但两端的重必须相等 | |
C. | 点燃后的蜡烛必须要两端燃烧速度相同,才能使带火苗的跷跷板往复翘动 | |
D. | 点燃后的蜡烛即使两端燃烧速度不同,也能使带火苗的跷跷板往复翘动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②⑤ | C. | ①④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 图象中的DE段是冰的熔化过程 | |
B. | AB、CD段物质在吸热,BC、DE段没有吸热 | |
C. | 水的凝固点是0℃ | |
D. | BC段物质的温度保持不变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
器材 | 铁架台、石棉网、烧杯、水、海波、石蜡、温度计、酒精灯等 | ||
实验步骤 | …分析数据,得出结论. | 数据记录表格 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 金属杆是导体 | |
B. | 两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 | |
C. | 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,金属杆中电流 方向是自A流向B | |
D. | 实验中金属杆和金属球接触的一瞬间,B验电器中的金属箔带上了负电荷 |
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