如图1，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像．这个像是图2中的 ______．

【答案】分析：凸透镜成像时，U＞2f 时，在另一侧光屏上得到倒立、缩小的实像．
解答：解：如图点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，调节光屏的位置，在光屏上能得到一个倒立、缩小的实像．
故选B．
点评：掌握凸透镜成像的三种情况和应用．

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科目：初中物理 来源： 题型：

26、如图1，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像．这个像是图2中的

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

用如图所示的装置来探究平面镜成像的特点．
（1）请你针对平面镜成像的有关内容提出1个问题（如：平面镜里有蜡烛的像吗？）

像和物体的大小相等吗

？
（2）本实验是用两支一样的蜡烛来进行实验的：把一支点燃的蜡烛放在平面镜前面，可以看到它在玻璃后面的像，然后再点燃另一支蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟前面那根蜡烛的像完全重合．你认为这样做这个实验好吗？有没有需要改进的地方？简要说明理由．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）探究声音的产生与传播：

过程	将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动．	放在真空罩内的电铃正在发声，用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱．
结论	上述过程说明：声音是由物体振动振动产生的．	上述过程说明：声音的传播需要介质介质．

（2）探究平面镜成像：

器材及装置图

器材：刻度尺、玻璃板、白纸、两支相同的蜡烛、火柴．

刻度尺的作用是便于比较

物像到平面镜距离

的关系；
两段等大的蜡烛是为了比较

物像大小

的关系．选点燃的蜡烛作为研究对象是为了

平面镜成像更清晰

．

步骤

1．如图所示，在桌面上铺一张大白纸，纸上立着一块玻璃板作为平面镜，这是运用

等效替代

法；
2．把一支点燃的蜡烛A，竖立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的
像A′．再拿一支未点燃蜡烛B，竖立放在玻璃板后面移动，直到看上去它

好像点燃一样

，这个位置就是蜡烛A的像的位置．
3．把实验中蜡烛和它的像位置连起来，观察连线与玻璃板是否垂直，并用刻度尺测量它们到

平面镜

的距离．
4．在蜡烛B的位置换用光屏，观察到光屏上

不能

（能，不能）成像．

（3）在探究“凸透镜成像的规律”的实验时：
①调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在

同一高度

；
②将蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调节

光屏

到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像并观察像的性质；
③然后再分别改变物距2种情况，重复以上操作，观察成像情况；
④归纳总结，得出结论如下表．请你将表格填写完整．

物距u	像的性质			应用
物距u	放大或缩小	倒立或正立	虚像或实像	应用
u＞2f	缩小	倒立	实像	照相机
	放大		实像	投影仪
u＜f	放大	正立	虚像

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

如图1，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像．这个像是图2中的 ________．

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如图1，把一支点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏的位置可找到一个清晰的像．这个像是图2中的 ________．