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3.如图,一个瓶子里有不多的水,乌鸦喝不到水,聪明的乌鸦就衔了很多同种的小石头填到瓶子里,水面上升到瓶子里,水面上升带瓶口,乌鸦喝到了水.瓶子的容积为550mL,内有0.2kg的水.求:乌鸦投入瓶中的石块的体积和石块的质量(石块密度为2.6×103kg/m3).

分析 (1)已知水的质量和水的密度,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求水的体积;瓶子的容积就等于石块的体积加上水的体积,故投入石子的体积等于瓶子容积减去水的体积;
(2)上面求出了石块的体积,知道石块密度,利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出石块的质量.

解答 解:
(1)0.2kg水的体积:
V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{0.2kg}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-4m3
石块总体积:
V=V-V=550×10-6m3-2×10-4m3=3.5×10-4m3=350cm3
(2)瓶内石块的总质量:
mV=2.6×103kg/m3×3.5×10-4m3=0.91kg,
答:乌鸦投入瓶中的石块的体积为350cm3;石块的质量为0.91kg.

点评 本题考查了学生对密度公式的掌握和运用,知道石块总体积加上0.2kg水的体积等于瓶子容积是本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时,提出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关.
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关.
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示;
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.251.0
B镍铬合金0.501.0
C镍铬合金0.252.0
D锰铜合金0.251.0
(1)小亮设计了如图所示电路.实验时,他在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后,通过观察电流表示数或灯泡亮暗来比较导体电阻大小.可是小明认为:电流表是多余的,小红却认为:灯泡是多余的.你是否赞同小亮设计的电路?请说明理由.赞同,因为电流表示数比灯泡亮暗更能准确反映电路电流大小的变化,而串联灯泡又可以起到保护电路的作用.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟A和C、(选填导体的编号)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析并比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)小丽在探究同样的问题时,手边只有一根电阻丝.她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(4)要使电阻丝接入电路的阻值变大,可采用的方法是C
A.增大电阻丝两端的电压         B.减小通过电阻丝的电流
C.将电阻丝拉长后接入电路       D.将电阻丝对折后接入电路.

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10.下列数据中最符合实际情况的是(  )
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11.沈清同学在学校创新大赛上设计了一个简易多档位的电热水器.如图是他设计的电热水器的工作电路图,R1和R2是两根电热丝,其中R1>R2.图中“○”表示接线柱,4个接线柱用1、2、3、4表示.改变接线柱1、2、3、4间的连接方式,可形成高温、中温1、中温2、低温4个不同档位,接线柱1、2相连时,热水器的功率是220W;已知高温档的功率是1100W.请你计算:
(1)电热丝R1、R2的阻值;
(2)热水器低温档工作时的电流.

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18.质量体积都相同的铝球、铁球和铜球,已知ρ>ρ>ρ,则下列说法正确的是(  )
A.若铝球是实心的,则铜球、铁球一定是空心的
B.若铜球是实心的,则铝球、铁球一定是空心的
C.若铁球是实心的,则铝球、铜球一定是空心的
D.以上说法都不对

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8.在国际单位制中,电流的单位是(  )
A.瓦特(W)B.欧姆(Ω)C.安培(A)D.伏特(V)

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15.目前,核电与水电、火电一起构成世界能源的三大支柱,在世界能源结构中占有重要地位,核电站发电时主要利用核裂变(选填“聚变”或“裂变”)获得能量.

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12.如图所示的现象中,能用流体压强与流速的关系解释的是(  )
A.
杯子里的水流不出
B.
茶壶嘴和壶身一校高
C.
拦河坝做成上窄下宽
D.
向纸中间吹气两纸片靠拢

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13.如图是某人眼睛看物体时的成像情况,则其眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是(  )
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