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有两个小灯泡L1和L2,L1上标有“6V 6W”的字样,L2上的字迹模糊不清,将两灯串联接入9V的电路中,L1发光正常,L2比正常工作时发光暗.由此可知,L2正常发光时的电阻R2、额定功率P2(不考虑温度对电阻的影响)(  )
分析:(1)由灯泡铭牌找出灯泡L1的额定电压与额定功率,由I=
P
U
求出灯泡正常发光时的电流;
(2)由串联电路特点求出灯泡L2的电压,由欧姆定律求出该灯泡的电阻;
由P=UI求出灯泡L2的实际功率,根据灯泡亮度与实际功率的关系判断灯泡L2的额定功率大小.
解答:解:(1)灯泡L1正常发光时的电流,I=
PL1
UL1
=
6W
6V
=1A;
(2)两灯泡串联,灯L1正常 发光时,灯L2两端的电压 U2=U-UL1=9V-6V=3V,
灯泡L2电阻R2=
U2
I
=
3V
1A
=3Ω,此时灯泡L2的实际功率为P2=U2I=3V×1A=3W,
此时灯泡L2发光比正常发光时暗,实际功率小于额定功率,因此L2的额定功率大于3W;
故选B.
点评:本题考查了求灯泡的电阻、判断灯泡的额定功率大小,掌握串联电路的特点、欧姆定律及功率公式是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V  0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示).
②分三次接入电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图2所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.
表一
UAB UBC UAC
电压(V) 2.45 2.50 2.60
表二
IA IB IC
电流(A) 0.30 0.29 0.58
请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是
UAC
UAC
,判断的依据是
因为UAC跟UAB与UBC之和相差太大
因为UAC跟UAB与UBC之和相差太大

(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.
(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示).
②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图2所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.
表一
UABUBCUAC
电压(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
电流(A)0.300.290.58
请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是______,判断的依据是______;
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.
(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢?

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科目:初中物理 来源:0114 期中题 题型:探究题

在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:
 (1)①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示)。
②分三次接入电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一。
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图2所示). ②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。
请你评估:
(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是                   ;
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。
(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢?

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科目:初中物理 来源:新人教版九年级上册《第16章 电压 电阻》2013年单元检测训练卷D(2)(解析版) 题型:解答题

在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V  0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示).
②分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一.
(2)①把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图2所示).
②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.
表一
UABUBCUAC
电压(V)2.452.502.60
表二
IAIBIC
电流(A)0.300.290.58
请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是______,判断的依据是______;
(2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点.
(3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗?如果是你做,你还会怎样设计实验呢?

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖南省和谐实验学校八年级(下)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作:
(1)①把两个标有“2.5V  0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图l所示).
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②分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二.
表一
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表二
IAIBIC
电流(A)0.300.290.58
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