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【题目】如图记录了甲、乙两车同时在同一平直公路上行驶时,在相同的时间内通过的路程.以下分析正确的是( )

A. 甲、乙两车都做匀速直线运动

B. 在每段相同的时间内.甲车的平均速度都比乙车的大

C. 2030s的时间内,甲车的平均速度比乙车的大

D. 040s的时间内,甲、乙两车的平均速度大小相等

【答案】D

【解析】试题分析:由图示可知,甲车在相等时间内,通过的路程相等,所以甲车的运动是匀速直线运动;乙车在相等时间内,通过的路程越来越大,所以乙车的运动是加速直线运动;故A错误;由图示可知,在3040s内,甲车的路程小于乙车的路程,此段时间内甲车的平均速度比乙车的小,故B错误;在2030s的时间内,甲车和乙车通过的路程相等,甲车的平均速度等于乙车的平均速度,故C错误;在040s内,甲车和乙车通过的路程均为1200m,平均速度相等,故D正确;应选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】位于山西省普救寺中的莺莺塔,它是我国现有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到呱、呱的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮以两石相击主要是__________振动发声类似青蛙鸣叫是指___________选填“音调”、“响度”或“音色”)相近变得格外响亮是指_______选填“音调”、“响度”或“音色”)变高

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动,测得数据如下表所示

⑴比较测力计示数的大小,可知:使用动滑轮的好处是__________;比较测力计拉力的方向,可知:使用定滑轮的好处是__________________;把钩码升高相同的高度,比较使用定滑轮和使用动滑轮时测力计移动的距离,可知:使用动滑轮_________________

⑵进一步分析数据还发现:使用动滑轮时测力计的示数F大于物重G的一半,与课本结论存在差异,其原因是_______________.请给出一条减小此差异的建议_______________________

⑶同学们在探究定滑轮时,照图乙操作,觉得读数不方便,于是把测力计倒过来,即测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩(如图丁所示),测力计的示数会_________ (“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】运用知识解决问题: 甲、乙两人乘坐运行的自动扶梯上楼.甲站在扶梯的台阶上不动,乙沿着扶梯拾阶而上.请问:甲选择什么物体做参照物是运动的,以________为参照物是静止的.

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【题目】小刚家厨房里有一把多功能剪刀,图中标注了该剪刀的相关用途,对于它的使用,以下分析正确的是( )

A.做启瓶器使用时:它是一个费力杠杆

B.做剪刀使用时:物体越靠近O点越省力

C.做削皮刀使用时:刀刃很锋利,是为了增大压力把果皮削掉

D.做挤压钳使用时:挤压齿尖锐,是为了减小压强把果壳挤开

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【题目】小文和小红想测石块的密度,器材有:天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。他们经过思考,进行下面的操作:

(1)小文把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平平衡。小红认为此操作有误,错误是________

(2)用调节好的天平称石块的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示,则石块的质量为________g

(3)为了测石块体积,他们进行了如图乙所示的实验操作:

a.烧杯中装有适量的水,标记好水面的位置,测得烧杯和水的总质量为103 g

b.将石块放入装水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管调节使水面恰好在标记处,测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145 g

c.通过计算,石块的密度为________kg/m31.0×103 kg/m3)

(4)实验结束后,他们进行讨论:若b操作中倒出水后,水面还高于标记处,这样的情况下测出的密度值将________(偏大偏小”)

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【题目】以下估测与实际情况相符的是

A人感觉舒适的环境温度约为40℃

B人体正常体温约为37℃

C冰块的温度一定为0℃

D水沸腾时的温度一定为100℃

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【题目】人走近镜子时,人在镜中的像与原来相比 ( )

A. 不变 B. 变小 C. 变大 D. 都不对

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【题目】有一种电子秤的原理如图所示,它由踏板和压力杠杆ABO、压力传感器R(电阻值会随所受压力大小发生变化的可变电阻)、显示重力大小的仪表(实质是电流表)三部分构成.其中AO20cmBO5cm,压力传感器R的阻值与所受压力的关系如下表所示.踏板和杠杆组件的质量忽略不计,电源电压为6V

压力F/N

0

50

100

150

200

250

300


电阻R/Ω

30

27

24

21

18

15

12


1)重250N的小学生站在踏板上,双脚与踏板的接触面积为0.025m2,小学生对踏板的压强为多少?

2)电子秤开机后且没有秤量物体时,压力传感器R消耗的电功率为多少?

3)当重200N的小学生站在踏板上时,通过压力传感器R的电流为多大(答案保留两位小数)

4)电子秤的电池使用较长时间后,电源电压会降低,为了保证秤量准确,则踏板触点B应向靠近 (选填“A”“O”)方向移动.

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