如图所示.用细线将一小球静止的悬挂在空中.用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球.小球未发生任何现象.当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球.发现小球被弹动.这一现象说明声音是由于物体的而产生的. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?密云县二模）如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象．当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的

振动

而产生的．

科目：初中物理 来源：密云县二模 题型：问答题

如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象．当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的______而产生的．

科目：初中物理 来源：《第4章声现象第7章运动和力》2011年单元测试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象．当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的______而产生的．

科目：初中物理 来源：2012年北京市怀柔区中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象．当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的______而产生的．

科目：初中物理 来源：2013年北京市密云县中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，用细线将一小球静止的悬挂在空中，用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象．当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，这一现象说明声音是由于物体的______而产生的．