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如图l4所示,小明在跑步机上锻炼身体.设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min,跑动的总动力为40N.

求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? 

(2)他在这段时间内做了多少功?

(3)他做功的功率是多少? 

(1)由V=S/t         得:

S=vt=5m/s×30×60s=9000m=9km

(2)W=Fs=40N×9000m=360000J

(3)P=W/t=360000J/1800s=200w

答:(1)共跑了9km(2)人跑步时做功360000J(3)人跑步时的功率为200w.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?海门市二模)小明在探究弹力与弹簧伸长量的关系中:
(1)将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都应在
竖直
竖直
方向(选填“水平”或“竖直”).
(2)弹簧自然悬挂,待弹簧
静止
静止
时,长度记为L0,弹簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;在砝码盘中每次增加10g砝码,弹簧长度依次记为L1至L6,数据如下表所示:
代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
数值(cm) 23.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.35 39.30
表中有一个数值记录不规范,代表符号为
L3
L3
,不规范之处是
没有估计数字
没有估计数字

(3)如图所示是该同学根据表中数据作的图象,纵轴是砝码的质量,横轴是弹簧长度与
Lx
Lx
的差值(选填“L0”或“Lx”).
(4)通过图表可知砝码盘的质量为
0.02
0.02
kg.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?嘉定区一模)在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B,若干完全相同的砖块进行实验.实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵的受力面积相同,实验过程如图7(a)(b)(c)(d)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4,且△L2>△L4,△L1>△L3.请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论.

(1)分析比较图7(a)和(b)或(c)和(d)中海绵形变程度以及相关条件可得:
不同材质组成的海绵受到的压力相同,受力面积也相同,海绵的形变程度不同.
不同材质组成的海绵受到的压力相同,受力面积也相同,海绵的形变程度不同.

(2)分析比较图7(a)和(c)或(b)和(d)中海绵形变程度及相关条件可得:
相同材质组成的海绵,受力面积相同,压力大,形变程度也大
相同材质组成的海绵,受力面积相同,压力大,形变程度也大

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科目:初中物理 来源:2012届嘉定区九年级第一次质量调研物理试卷 题型:填空题

在研究压力形变效果的实验中,小明同学选用了两种不同材质的海绵A、B,若干完全相同的砖块进行实验。实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵的受力面积相同,实验过程如图(a)(b)(c)(d)所示,观察到海绵的形变程度为△L1、△L2、△L3和△L4,且△L2>△L4,△L1>△L3 。请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论。

 

(1)分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中海绵形变程度以及相关条件可得:         

                                                                          

(2)分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中海绵形变程度及相关条件可得:        

                                                                       

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图l4所示,小明在跑步机上锻炼身体.设他在跑步机上以5m/s的速度匀速跑动30min,跑动的总动力为40N.

求:(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? 

(2)他在这段时间内做了多少功?

(3)他做功的功率是多少? 

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