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    11．一般情况下，声音在固体中传播的速度较快；在同一种介质中，当它的温度改变时，传播声音的速度也有差异．

    分析 声音在不同介质中的传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体最慢．

    解答 解：声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播的最快，在气体中传播的最慢；
    同一种介质中，温度不同时，声音的传播速度也不同．
    故答案为：固体；温度．

    点评 本题主要考查学生对声音的传播条件和声音在不同介质中的传播速度的了解和掌握，是一道基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时，看到瓶中出现了白雾．根据这一现象回答下列问题．
    （1）问题：塞子冲出瓶口后为什么继续向前运动？
    回答：塞子具有惯性；
    （2）问题：塞子被推出的过程中，能量是如何转化的？
    回答：内能转化为机械能；
    （3）实验过程中看到瓶口有白雾产生，说明瓶内的气体对塞子做功其本身的内能减小（填“增大”或“减小”），温度降低，从而液化（填物态变化）成小水滴．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．冰壶比赛时，运动员需要不断调节自己的运动，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同，分别是橡胶和塑料，经测定知道橡胶比塑料更防滑．请你利用所学知识分析：蹬冰脚的鞋底应为橡胶制成的．运动员向后用力蹬冰，人会向前运动，这是因为力的作用是相互的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．某汽车质量为1800kg在水平公路上匀速行驶，车轮与地面的总接触面积为0.06m2．求：
    （1）汽车受到的重力；
    （2）汽车对地面的压强；（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，电源电压不变，当开关S由断开到闭合时，各电表的示数变化情况是（　　）
    A．A1变大，A2不变，V不变B．A1、A2不变，V变小
    C．A1不变，A2变小，V变小D．A1变大，A2变大，V变小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．阅读下面材料：
    你肯定见过，风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的．那么你猜在这个过程中，通过风扇内电动机的电流会不会变化呢？如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止，通过风扇内电动机的电流又会如何变化？会带来什么后果呢？让我们做一个简单的实验吧．
    如图1，把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来．接通电路后，电动机便开始由慢到快转动起来．这时我们会发现，刚通电时，电动机转速还较慢，灯泡最亮．而随着电动机转速变快，灯泡则逐渐变暗了．并且当电动机转得最快时，灯泡也最暗．怎么样，你一定觉得很新奇有趣吧？那么现在让我们一起来动动脑筋，请你根据上述现象分析回答下列问题：
    （1）在图2示的电路中，如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来，灯泡的亮度将变亮，通过电动机的电流将变大．
    （2）电风扇在正常使用时，主要是将电能转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．“探究影响导体电阻大小的因素”实验中．（规格不同的导体有若干）
    （1）小明设计了如图甲所示电路．为判断a、b两点间导体电阻的大小，小明应注意观察电流表的示数变化．

    （2）小红设计了如图乙所示的电路，当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮，经检查电路无断路、短路故障，你认为灯不亮的原因是ab间电阻太大，灯泡两端实际电压远小于额定电压．
    （3）小丽设计了如图丙所示电路，该电路中灯泡的作用有哪些？
    ①保护电路；②粗略反映电路中电流变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于家庭电路，下列说法正确的是（　　）
    A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
    B．为了防止触电事故的发生，在使用测电笔时人手不要接触笔尾金属体
    C．如果家庭电路中不安装熔断器，发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
    D．电炉工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉丝的导线并不太热是因为导线的电阻比电炉丝的电阻小很多

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”，这种装置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等：
    （1）这是反映声音的什么特征？响度．
    （2）显示的数字的单位是什么？分贝．
    （3）若附近有汽车或者摩托车驶过时，显示屏上的数据将增大（选填“增大”或“减小”）．

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