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小虹用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出相应的电流表示数记录于下表中.
电阻R/Ω 5 15 25
电流I/A 0.6 0.3 0.2
(1)分析实验数据后,他得出“电流与电阻不成反比”的结论.其结论错误的原因是
没有控制电压不变
没有控制电压不变

(2)分析实验后,他意识到选错了实验器材,应将器材R′换成
滑动变阻器
滑动变阻器

(3)为保证实验正确进行,还需要的器材是
电压表
电压表
分析:(1)在研究电流与电阻关系时,控制电压一定的方法是:串联一个滑动变阻器,在更换定值电阻后,调节滑片,使定值电阻两端的电压保持一定.如果实验中更换了定值电阻后,没有调节滑动变阻器的滑片,定值电阻两端的电压就会发生变化,这样电流与电阻就不成反比了;
(2)探究电流跟电阻的关系时,采用控制变量法,改变定值电阻的大小,通过移动滑动变阻器的滑片,保持电压一定,记录电流大小,从而研究电流跟电阻的关系;
(3)探究电压不变的是可以通过电压表显示的示数直接观察.
解答:解:(1)研究电流与电阻关系时,要保持A、B两点之间的电压一定,该同学将5?、10?、20?的定值电阻先后接入电路中A、B两点后,由于电路中电阻的改变,使A、B两点之间的电压发生改变,所以这样电流与电阻就不成反比了,原因是没有控制变量电压不变;
(2)在A、B间电阻由5Ω→15Ω→25Ω变化时,应通过移动滑动变阻器的滑片,保持定值电阻两端的电压不变.因此该实验中选错的仪器是R′,应该用滑动变阻器;
(3)电压表是测量两电间电压大小的,因此需将一只电压表并联在定值电阻两端,可以通过观察电压表的示数来确保电压不变;
故答案为:没有控制电压不变;滑动变阻器;电压表.
点评:本题需注意在实验探究的过程中控制的因素,并根据具体的实验选择准确的仪器;本题中控制电压变化时,可以通过改变滑动变阻器接入电路中阻值的大小进行控制,电压值可以通过电压表的示数进行反映.
练习册系列答案
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小虹为了探究“动能的大小与哪些因素有关”时,设计了如图甲、乙和丙所示的实验,将质量不同的小钢球从同一斜面上由静止开始滚下.
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速度
速度
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在速度相同时,物体的质量越大,其动能越大
在速度相同时,物体的质量越大,其动能越大

(3)实验利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小.下列实例中与此方法相同的有
B
B

A.认识电流大小时,用水流进行类比
B.用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
C.将串联的两个电阻用一个电阻替换后接入原电路
(4)若水平面绝对光滑,
不能
不能
(能/不能)用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小虹用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出相应的电流表示数记录于下表中.
电阻R/Ω51525
电流I/A0.60.30.2
(1)分析实验数据后,他得出“电流与电阻不成反比”的结论.其结论错误的原因是______.
(2)分析实验后,他意识到选错了实验器材,应将器材R′换成______.
(3)为保证实验正确进行,还需要的器材是______.

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南通市崇川区八一中学九年级(上)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

小虹用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出相应的电流表示数记录于下表中.
电阻R/Ω51525
电流I/A0.60.30.2
(1)分析实验数据后,他得出“电流与电阻不成反比”的结论.其结论错误的原因是______.
(2)分析实验后,他意识到选错了实验器材,应将器材R′换成______.
(3)为保证实验正确进行,还需要的器材是______.

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科目:初中物理 来源:0117 模拟题 题型:探究题

(1)小军的学具盒里有各种电磁学元件,他想用如图所示的学具盒测阻值大约在10 Ω左右的灯泡L1的电阻,请你在图1盒中将所需元件连接成电路。
(图1)
(2)若实际测得L1的电阻为9Ω,则请你在下图2表盘中标出此时的电流。
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(图4)
根据上述实验情况,在下面方框内画出盒内的电路图。

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