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    如图甲说明
     
    ，图乙说明
     
    ，图丙是
     
     原理图，图丁的工作原理是
     
    ．
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    分析：（1）分子不停的做无规则运动；
    （2）分子间存在相互的引力和斥力；
    （3）改变物体内能的两种方式：做功和热传递；
    （4）验电器的工作原理：同种电荷相互排斥．
    解答：解：甲图两瓶中的气体互相混合，说明分子不停的做无规则运动；乙图两根铅棒压紧后能够吊住钩码，说明分子间存在吸引力；丙图塞子被冲出，瓶口出现白气，说明水蒸气对外做功，内能减小，温度降低，内能转化为机械能，这是热机的工作原理图；图丁是验电器，工作原理是同种电荷相互排斥．
    故答案为：分子不停地做无规则运动；分子间存在引力；热机；同种电荷互相排斥．
    点评：本题考查的知识点比较多，主要考查学生对所学物理知识的综合应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    利用生活中常见的物品可以做许多的物理小实验：
    （1）如图甲所示，用两食指同时压铅笔两端，与笔尖相接触的食指会感到更疼些，这一实验现象可以说明：在压力相同的情况下，
    受力面积越小，压力的作用效果越明显
    受力面积越小，压力的作用效果越明显
    ．
    （2）如图乙所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连．当往漏斗中灌水时，气球充水后鼓起．如图所示，当漏斗上升时气球的体积逐渐增大，漏斗上升到一定高度时，气球被水挤破．以上现象说明水的压强与深度的关系是
    液体密度一定时，液体深度越深，压强越大
    液体密度一定时，液体深度越深，压强越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    ①如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明
    发声体在振动
    发声体在振动
    ．
    ②如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明
    空气能传声
    空气能传声
    ．
    ③如图丙所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了
    真空不能传声
    真空不能传声
    ．
    2009年3月1日16时13分10秒，“嫦娥一号”卫星在北京航天飞行控制中心科技人员的遥控下成功撞月．对于我们来说，这是一次无声的撞击，这个事实进一步证明了上面第
    3
    3
    个现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在物理课上你一定做过如图所示的实验吧！分别说出甲乙图中你看到了什么现象？
    图甲吹气时
    两乒乓球向中间靠拢
    两乒乓球向中间靠拢
    ；图乙吹气时
    薄纸条向上漂起来
    薄纸条向上漂起来
    ．它们共同说明的一个物理原理是
    流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大
    流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011年江苏省宿迁市泗阳县中考物理模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    如图甲、乙所示，是同学们在探究声音的产生和声音的传播小实验，下列对现象分析你认为正确的是（ ）

    A．如图乙所示，说明声音不是由物体的振动产生的
    B．如图乙所示，鱼儿能听见拍手声，说明人的手和水可以传播声音
    C．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于水振动产生的
    D．如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的振动产生的

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