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小明在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验,

(1)实验中需要的测量工具,除了弹簧测力计外还需要__________;

(2)如图所示,在某次测量中,弹簧测力计的读数为__________N;

(3)小明多次实验,根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图象,如图所示,由图可知,物体所受重力的大小与物体的质量成__________。

托盘天平 1 正比 【解析】 (1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,需要测量质量和重力,所需要的测量工具天平. (2)该弹簧测力计的量程为:0~5N,分度值为0.2N,此时示数为; (3)如图所示,从表中的数据分析,物体受到的重力跟质量的比值不变,所以物体的重力跟质量成正比. 因此,本题正确答案是: (1). 托盘天平 (2). (3). 正比
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级物理下册同步练习:11.2 功率 题型:计算题

如图,用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物,已知物重G1与G2之比为2 : 1,甲滑轮组中动滑轮重G动甲与G1之比是1 : 5,乙滑轮组中两个动滑轮总重G动乙与G2之比是3 : 5(不计绳重与摩擦),求:

(1)甲、乙两个滑轮组的机械效率之比?_______

(2)作用在绳子自由端的拉力F1与F2之比?________

4︰3 2︰1 【解析】(1)根据 将比的前后项代入得: (2)图甲三段绳子吊着动滑轮,图乙四段绳子吊着动滑轮, 得:

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科目:初中物理 来源:上海市黄浦区2018届九年级4月质量调研物理试卷 题型:单选题

四冲程内燃机工作时,将内能转化为机械能的冲程是

A. 吸气冲程 B. 压缩冲程 C. 做功冲程 D. 排气冲程

C 【解析】四冲程内燃机一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成;其中压缩和做功冲程有能量的转化。 压缩冲程中,两气门均关闭,活塞向上运动,压缩气体,机械能转化为内能,气体温度升高、压强增大; 做功冲程中,两气门均关闭,燃料燃烧释放的内能推动活塞向下运动,内能转化为机械能。故C正确,ABD错误。 选C。

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科目:初中物理 来源:沪科版2017-2018学年九年级物理第十七章 第一节 磁是什么 同步测试卷 题型:单选题

如图所示,甲乙两根外形完全相同的钢棒,用甲的一端接触乙的中间,下列说法中正确的是(  )

A. 若甲、乙相互吸引,则甲、乙均有磁性

B. 若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性

C. 若甲、乙相互间没有吸引,则甲、乙均没有磁性

D. 若甲、乙相互吸引,则甲有磁性乙一定没有磁性

B 【解析】【解析】 磁体上磁性最强的部分叫磁极,位于磁体的两端,磁性最弱的部分在磁体的中间,这个位置几乎没有磁性. 用甲棒的一端接触乙棒的中间部分时,互相吸引,由此可以确定钢棒甲有磁性,不能确定钢棒乙有无磁性;若甲、乙相互间没有吸引,则甲一定没有磁性,乙可能有磁性. 故选B.

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科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型:计算题

小明从超市里买回一袋水果,袋子上标有水果的质量为“1.5kg”。求:

(1)这袋水果的重是多少N?(g=10N/kg)

(2)能否用量程为10N的弹簧测力计来测量这袋水果的重力?

(1) 15N (2)不能用量程为10N的弹簧测力计来测量水果的重力。 【解析】解答:(1)水果的重力:G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N (2)因为14.7N>10N所以不能用量程为10N的弹簧测力计来测量水果的重力。

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科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型:填空题

如图所示,建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是____,所以绳子对重物的拉力方向是____。

竖直向下 竖直向上 【解析】解答:建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直,是利用了重力的方向总是竖直向下的,当重锤静止时,它受到的重力与拉力是一对平衡力,拉力的作用点也在重心,方向与重力的方向相反,是竖直向上的.

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科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.3 重力 题型:单选题

如图所示是同一个宇航员在地球和月球上的称重比较,下列针对图文信息的说法不正确的是( )

A. m地=m月,因为质量不随物体的位置改变而改变

B. m地=m月,因为质量是物体的属性

C. G地>G月,因为重力与物体的位置有关

D. G地>G月,因为宇航员的质量发生了改变

D 【解析】质量是物质的一种属性,质量不随物体的位置改变而改变,所以m地=m月,故A正确。 m地=m月,因为质量是物体的属性,故B正确。 G地>G月,因为重力与物体的位置有关,故C正确。 由图文信息可知,宇航员的质量不变,G地>G月,故D错误,符合题意为答案。

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科目:初中物理 来源:7.2 弹力-《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 题型:实验题

为研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系,实验小组同学选用材料和粗细相同的金属丝绕制成的弹簧A、B、C、D和钩码进行实验。已知弹簧A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0′,且A、C的横截面积均为S0,B、D的横截面积均为S0′。实验时他们将弹簧A、B、C、D的上端固定,并分别在弹簧的下端挂相同质量的钩码,它们各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图(a)、(b)、(c)和(d)所示。请仔细观察实验现象,归纳得出初步结论。

(1)分析比较如图(a)和(b)或(c)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同,当____________________________。

(2)分析比较如图(a)和(c)或(b)和(d)中弹簧长度的增加量以及相关条件,可得:弹簧金属丝材料和粗细相同,当____________________________。

所用拉力、弹簧原长相同,弹簧横截面积越大,长度增加量越大 所用拉力、弹簧横截面积相同,弹簧原长越长,长度增加量越大 【解析】①分析比较图(a)和(b)或(c)和(d)中的测力计可知,它们材料相同,原长相等,横截面积不同,△L2大于△L1,故可以得出的结论是:原长与材料相同,横截面积不同的弹簧,在相同外力作用下,弹簧长度的增加量不同; ②分析比较图(a)和(c)或(b)和(d)中的测力计...

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科目:初中物理 来源:《课时同步君》2017-2018学年八年级物理人教版下册 7.1 力 题型:单选题

下列关于力的叙述正确的是

A. 一个物体就能产生力的作用

B. 任何一个物体,它一定既是受力物体,也是施力物体

C. 彼此不直接接触的物体之间不可能有力的作用

D. 彼此直接接触的物体之间不可能有力的作用

B 【解析】A.力是物体对物体的作用,一个物体不能产生力,故A错误。 B.力是物体对物体的作用,一个力必然涉及两个物体,一个是施力物体,一个是受力物体;因为力的作用是相互的,所以任何一个物体,它一定既是受力物体,也是施力物体,故B正确为答案。 C.彼此不直接接触的物体之间也可能有力的作用,比如磁铁对铁块的吸引,在空中飞行的物体,没有和地球接触,仍受重力的作用。故C错误。 D...

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