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某同学做探究杠杆平衡条件的实验,实验前发现杠杆左端低,右端高,应将左侧的平衡螺母向   (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是                        ;实验时,在A点悬挂2个重均为0.5N的钩码(如图),在B点用弹簧测力计拉杠杆,使其水平平衡。要使弹簧测力计示数最小,弹簧测力计的拉力应沿        方向,大小为       N。
  右   消除杠杆自重对实验的影响  竖直向下    0.8

试题分析:实验前,杠杆的平衡与天平的平衡调节方法相同,哪端高,就将两侧的平衡螺母向哪端调节。杠杆是有自重的,如果杠杆在水平位置平衡,重力对应的力臂就是0,杠杆的自重对实验的影响就可以消除。
根据杠杆的平衡条件,要使弹簧测力计的示数最小,则对应的力臂应当最大,所以拉力应竖直向下。根据杠杆平衡条件,,得到F=0.8N。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

为使轻质杠杆AB在如图所示位置静止,请你在杠杆上画出所施加最小动力Fl的示意图,并作出阻力F2的力臂。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)用如图所示的滑轮组吊起重物,不计绳重及摩擦.

(1)当物重为150 N时,绳端所用的拉力是60 N,重物被匀速提高2m时,求拉力F所做的功是多少?
(2)此时机械效率是多少?
(3)当所吊重物变为300 N,完成上述过程,滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

图所示为小王自制的游戏装置,利用所学物理元件改变太阳光的传播路径后,烧断细绳释放重物。装置中元件(a)为________镜,(b)为________镜,(c)为________滑轮。在下落的过程中,重物G的动能________(选填“减小”、“不变”或“增大”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明和小华“探究杠杆平衡的条件”,他们的研究过程如下:

① 体验:他们用螺丝刀将骑马钉撬起,发现有两种方法,如图所示。请在图(b)中的A点画出动力的示意图。__________
② 探究:他们将钩码挂在杠杆一端,如图所示,受到撬骑马钉的启发,若要使杠杆在此位置平衡,他们用力的方向有什么规律?__________
他们分别选取器材进行实验,并将动力F1、动力臂l1、阻力F2、阻力臂l2记录在下表中。

小明分析比较表一的实验数据可归纳得出的结论是:__________。
小华分析两表数据后发现实验序号__________的数据与小明的结论不符。他回顾了那次实验,发现实验数据是在弹簧测力计斜拉的情况下获得的,如图18所示。请分析小华这组数据错误的原因:当测力计斜拉时__________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(6分)按题目要求作图
(1)如图所示是一个简易压水机,其中AOB是杠杆,作出动力F1的力臂和阻力F2.
(2)在图中画出滑轮组最省力的绕线方式.
(3)电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的,冷藏室中的照明灯是由门控开关控制的,即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是安置在公路收费站的栏杆示意图,当在A端施加一个动力F时,可将栏杆逆时针转起来,下列有关此栏杆在逆时针转动的起始阶段的分析正确的是( )  
A.动力臂小于阻力臂,所以它是一个省力杠杆
B.动力臂小于阻力臂,所以它是一个费力杠杆
C.动力臂等于阻力臂,所以它是一个等臂杠杆
D.动力臂大于阻力臂,所以它是一个省力杠杆

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

N个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组,每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等。不计一切摩擦和绳的重力,滑轮组平衡时拉力大小为F,如图所示。若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮,其它条件不变,则滑轮组再次平衡时拉力大小为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

作图题(4分)
(1)如图所示杠杆OBA处于平衡状态,请分别画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2
(2)如图所示,用滑轮组提升重物用笔画线代替绳子在图中画出最省力的绳绕法.

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