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    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行．请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图．

    解：（1）小车突然减速后，木块相对于平板向前滑动；
    （2）木块受重力G、支持力F、摩擦力f作用，示意图如图所示；
    故答案为：如图所示．

    分析：（1）小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；
    （2）木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图．
    点评：根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，边长为a的正方体木块密度为0.5ρ水，被外力F压入水中，其上表面恰好与水面相平，容器中水深为h．若外力F把木块从图所示位置缓慢地压到容器底部，所用的时间为t，则F的功率为
     
    W．（不计摩擦，题中各物理量都用国际单位）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
    A．与物体接触面积的大小有关   B．与物体受到的压力大小有关
    C．与物体运动速度有关         D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验．实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如下表所示．
    不同表面 实验次数 木块的放置方式 木块的运动速度 弹簧秤读数/N
    木块表面 1 一个平放 v 1.8
    2 一个平放 1.5v 1.8
    3 一个侧放 v 1.8
    4 两个平叠放 v 3.6
    木块上铺毛巾 5 一个平放 1.5v 2.4
    6 两个平叠放 v 4.8
    （1）由第1和2次实验，可验证猜想
    C
    是错误的．
    （2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体
    接触面积大小无关
    ．
    （3）由第1和4次实验，可得出结论是：
    滑动摩擦力大小与压力大小有关
    ．
    （4）除第2和5次实验可以验证猜想D外，还有其他实验也可验证猜想D，请你写出两组，两组实验分别是
    4
    和
    6
    ，
    3
    和
    5
    （只填实验次数）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关系”时，提出了以下几种猜想：
    A．与物体接触面积的大小有关         B．与物体受到的压力大小有关
    C．与物体运动速度有关               D．与物体间接触面的粗糙程度有关
    为了验证以上猜想是否正确，小组利用如图所示装置进行了实验．实验中所用的木块完全相同，操作方法正确，实验过程及实验数据如表所示．
    不同表面 实验次数 木块的放置方式 木块的运动速度 弹簧秤读数/N
    木块
    表面    		 1 一个平放 v 1.8
    2 一个平放 1.5v 1.8
    3 一个侧放 v 1.8
    4 两个平叠放 v 3.6
    木块上
    铺毛巾    		 5 一个平放 1.5v 2.4
    6 两个平叠放 v 4.8
    （1）由第1和2次实验，可验证猜想
    C
    C
    是错误的．
    （2）由第1和3次实验，可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与物体
    接触面积的大小无关
    接触面积的大小无关
    ．
    （3）由第1和4次实验，可得出的结论是：
    接触面的粗糙程度相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大
    接触面的粗糙程度相同的条件下，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?广安）小博想模拟同一艘轮船在海洋和河流中的沉浮情形．她将小铁块B固定在木块A上面代表“轮船”．用相同烧杯盛装等质量的水和盐水代表“河流”和“海洋”，放在水平桌面上，如图所示．第一次将AB放在水中，发现A的上表面恰好与液面相平；第二次放在盐水中，发现A的上表面露出了液面．则下面说法正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?太仓市一模）（1）如图所示是用来研究液体压强的压强计，用手挤压橡皮膜时，U形管的
    左
    左
    （填“左”“右”）侧的液面会下降，形成高度差；
    （2）液体内部压强的大小无法直接测量，实验中我们是用压强计两侧的液面高度差来判断液体内部压强的大小，这种方法叫做转化法，在“①在研究动能的大小与哪些因素有关时，用木块被推动距离的大小反映动能的大小；②在电压一定时，研究电流与电阻的关系；③用水流的形成类比电流的形成”这三个实验中也使用了这一方法的是
    ①
    ①
    （填代号）；
    （3）通过以上的探究过程，小明知道了液体压强的特点，在此基础上，小明将压强计放入液面相平的a、b两种不同液体的相同深度处，现象如图乙所示，则两种液体的密度大小关系是ρa
    ＜
    ＜
     ρb（选添“＞”、“=”或“＜”）；
    （4）如图丙，小明在一瓶未开口的矿泉水瓶的侧壁开了三个大小相同的孔，你认为用手挤压时水喷射速度最大的是
    C
    C
    孔．

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