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    精英家教网如图所示，看见壶盖不断被
     
    （填“水蒸气”或“小水珠”）顶起的现象，
     
    （填科学家名字）由此发明了蒸汽机．
    分析：烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果，这时水蒸气的内能转化为壶盖的机械能；水沸腾时会将壶盖顶起，瓦特通过观察这一现象，受到启发发明了蒸汽机．
    解答：解：烧开水时，壶盖被水蒸气顶起，是水蒸气对壶盖做功的结果；水沸腾时会将壶盖顶起，瓦特通过观察这一现象，受到启发发明了蒸汽机；
    故答案为：水蒸气；瓦特．
    点评：本题是考查学生利用所学知识分析解释实际现象（水开了水蒸气将壶盖顶起）的能力，体现了学以致用，有意义！
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置 （如图所示），上面不断闪烁着变化的数字，请问：它是
    监测噪声等级
    监测噪声等级
    的装置．它
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）用来减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究声音产生的原因，张老师在物理课上让同学们做了两个实验：
    ①把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；
    ②把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
    通过对上面两个实验现象的分析：
    （1）同学们初步得出结论：声音是由物体
    振动
    振动
    产生的．
    （2）为了进一步验证上述结论是否正确，有些同学用手使劲敲桌子，尽管发出了很大的响声，但是几乎没有看到桌子的振动，于是有些同学认为这个结论是错误的．为了纠正这部分同学的错误认识，你能将实验进行改进使看到的现象更明显吗？你的改进方法是：
    在桌面上放一些小纸屑
    在桌面上放一些小纸屑
    ．
    （3）小明在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音的传播需要介质吗？小明与同学一起做了如下实验：如图所示，向外不断抽气，发现手机铃声越来越
    小
    小
     （填“大”或“小”）．由此可以推理：真空
    不能传声
    不能传声
    ．
    （4）探究问题的过程通常有下列步骤：
    A、猜想假设；     B、得出结论；    C、分析归纳；
    D、实验搜集证据； E、发现并提出问题．
    你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是
    EADCB
    EADCB
     （填字母序号）．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年湖北省宜昌市秭归县归州中学八年级（下）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置 （如图所示），上面不断闪烁着变化的数字，请问：它是    的装置．它    （填“能”或“不能”）用来减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，当小狗被淋湿后，它会不断地抖动身体，使得身上的毛和毛上的水都一起随身体运动，当毛停止运动时，毛上的水由于_______会继续保持原来的　　　　　　　　　 从而离开小狗的身体．

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