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    如图1中，用大小相同的力作用于弹簧，观察比较两次做法可知力的作用效果与力的
    方向
    方向
    有关；如图2中，用大小相同的力，
    甲
    甲
    （选填“甲”、或“乙”）的握法更利于拧紧或松开螺帽，这说明力的作用效果与力的
    作用点
    作用点
    有关．
    分析：力的大小、方向、作用点三个因素都影响力的作用效果．扳手也是一种杠杆．
    解答：解：由图1可知，向下用力和向上用力，产生的效果不同，故考查力的作用效果与力的方向的关系．
    由图2知，用大小、方向均相同的力拧螺母，由于甲、乙的握法不同，则作用点不同，引起的力臂不同，甲握法的力臂大，用的力较小就能拧紧．
    故答案：方向、甲、作用点．
    点评：题通过生活中常见现象考查了影响力的作用效果的三要素，同时学会用杠杆平衡条件来判断力臂大小．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示是用体积相同的小球完成了探究动能大小与哪些因素有关的实验：
    （1）该实验物体的动能是指
     
    （填“小球”或“纸盒”）的动能；实验中你通过观察
     
    知道动能的大小；
    （2）实验中采用
     
    （写出具体的做法）的方法，使得铜球和钢球到水平面的速度相同；
    （3）图甲和丙，探究的问题是
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图1中，用大小相同的力作用于弹簧，观察比较两次做法可知力的作用效果与力的______有关；如图2中，用大小相同的力，______（选填“甲”、或“乙”）的握法更利于拧紧或松开螺帽，这说明力的作用效果与力的______有关．
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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年广东省韶关四中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图1中，用大小相同的力作用于弹簧，观察比较两次做法可知力的作用效果与力的    有关；如图2中，用大小相同的力，    （选填“甲”、或“乙”）的握法更利于拧紧或松开螺帽，这说明力的作用效果与力的    有关．

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