精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
(2006?福州)如如图所示,弹簧测力计的量程是0-5N,木块重力大约7N,轻质滑轮重为1N、铁架台、刻度尺、足够大的量杯、足量的水和细棉线(自重不计),图中每种器材各有一件.
请你利用图中的一些器材,设计一个测量木块重力的实验方案:

(1)写出选用器材的名称:
方案一:(1)弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块;
方案二:(2)量杯、水、细棉线、木块;
方案一:(1)弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块;
方案二:(2)量杯、水、细棉线、木块;

(1)请用文字简要地写出需要测量的物理量及符号:
方案一:弹簧测力计的示数F;方案二:木块放入前水的体积V1,将木块放入水中静止后读出液面的位置V2
方案一:弹簧测力计的示数F;方案二:木块放入前水的体积V1,将木块放入水中静止后读出液面的位置V2

(3)木块重力的表达式:
方案一:G=2F;方案二:G=ρg(V2-V1
方案一:G=2F;方案二:G=ρg(V2-V1
分析:由题知,木块的重超出了弹簧测力计的测量范围,不能用弹簧测力计直接测量木块的重,必须借助省力机械(动滑轮)完成;测量木块重力,可用量杯测量木块完全进入水中排开水的体积,再利用阿基米德原理求浮力,即为木块的重力.
解答:解:测量木块的重力:
方案一:(1)弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块;
因为木块的重力约为7N,而弹簧测力计的最大量程为5N,所以不能直接测量,利用动滑轮测量;
实验步骤:①在铁架台上用细线和滑轮组成一个动滑轮来提木块,
②用细线拴住木块,用弹簧测力计钩住细线自由端竖直向上提,保持静止,
③记下弹簧测力计的示数F;则,木块的重力:G=2F.
故答案为:(1)弹簧测力计、轻质滑轮、铁架台、细棉线、木块;(2)弹簧测力计的示数F;(3)G=2F.

方案二:(2)量杯、水、细棉线、木块;
实验步骤:①量杯中冲入适量水,读出水的体积V1,将木块放入水中静止后读出液面的位置V2
②根据公式:G=ρg(V2-V1),可测量出木块的重力.
故答案为:(1)量杯、水、细棉线、木块;(2)木块放入前水的体积V1,将木块放入水中静止后读出液面的位置V2;(3)G=ρg(V2-V1).
点评:本题考查了动滑轮、浮力的计算、量筒的使用、弹簧测力计的使用,审好题,看出“木块的重超出了弹簧测力计的测量范围”是本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?福州)如图所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?福州)小明要参加校运动会的铅球比赛.他想怎样才能把铅球推得更远呢?他猜想:铅球落地的距离可能与铅球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平面夹角有关.于是小明和小强一起进行如下探究:
(1)置如下图所示,首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.
他们经过分析得出如下结论:在
抛射角
抛射角
一定时,当物体抛出的
速度
速度
越大,抛出的距离就越远.

(2)控制开关,让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,图1所示.他们将记录的数据画在坐标轴上,得到一条水的水平射程s与抛射角θ之间的曲线关系,如图2示.    从曲线中可以看出,当铅球抛出的速度一定时,抛射角为
45°
45°
时,抛出的距离最大.从曲线中,你还可以得出的结论是:
抛射角为30°和60°时,抛出的距离相等
抛射角为30°和60°时,抛出的距离相等


(3)我们还有哪些体育运动中应用到上述结论的例子,请你举一例:
标枪
标枪

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?罗源县)如图所示,福州至台北直线距离约250km,海峡两岸直航后,飞机以500km/h的平均速度,由福州直飞台北的时间只需
0.5
0.5
h,飞机飞行需要的能量是由燃料燃烧释放出的
能转化为
机械
机械
能.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:058

(2006·福州)在探究水的沸点的实验中:

(1)小明观察到同学们测水温的操作有如图所示四种,你认为正确的是

[  ]

(2)当水沸腾的时候,小明的温度计的示数如下图所示,此时水的沸点是_________℃;如果继续给沸腾的水加热,水的温度_________(选填“升高”、“不变”或“降低”)

(3)实验中水的沸点低于100℃,你认为可能是_________造成的(只需要写出一个可能原因)

查看答案和解析>>

同步练习册答案