序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
4 | 木块与砂纸 | 4.0 | 1.2 |
分析 (1)水平运动拉动木块,木块做匀速直线运动,处于平衡状态,滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力.
(2)探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应控制压力相同而接触面粗糙程度不同.
(3)应用控制变量法分析表中实验数据,然后得出结论.
(4)滑动摩擦力由物体间的压力、接触面粗糙程度决定,与弹簧测力计拉力无关.
解答 解:(1)应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块,使弹簧测力计对木块的拉力等于木块受到的摩擦力;
(2)由表中实验数据可知,实验序号为1、3的实验,物体间的压力相等而接触面粗糙程度不同,由表中实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)与表中实验数据可知,在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)由表中实验数据可知,在实验序号为1的实验中,物体受到的滑动摩擦力为0.4N,用0.5N的力水平拉动木块时,物体间的压力与接触面的粗糙程度不变,木块受到的滑动摩擦力不变,为0.4N.
故答案为:(1)匀速直线;(2)1、3;(3)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(4)0.4.
点评 探究摩擦力实验时,应让物体在水平面上做匀速直线运动;实验中应用了控制变量法,正确应用控制变量法、认真分析表中实验数据是正确解题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 人造地球卫星在近地点时势能最大,动能最小 | |
B. | 起重机将水泥构件匀速提升,在提升的过程中,水泥构件机械能增加 | |
C. | 苹果从树上落向地面的过程中,重力对苹果做功,苹果的重力势能增加 | |
D. | 不计空气阻力,推出的铅球在上升过程中增加的重力势能是由动能转化来的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离 | |
B. | 甲图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离 | |
C. | 乙图中水桶b向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 | |
D. | 乙图中水桶b向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶b往前移动一点距离 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
风力发电 额定功率 | 风力发电 额定风速 | 风力发电机启动风速 | 路灯额定电压 | 路灯额定功率 | 太阳能电池板平均输出功率 |
260W | 8m/s | 3m/s | 24V | 60W | 100W |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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