A. | 这把刻度尺的量程为8cm | |
B. | 这把刻度尺的分度值为1mm | |
C. | 这把刻度尺的分度值为0.2cm | |
D. | 这把刻度尺不适合用来测量教室的长度 |
分析 在使用刻度尺测量物体的长度时,首先明确刻度尺的0刻度线、量程和分度值;测量物体长度时:
①要正确放置:刻度尺边缘对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜;②尺的刻面必须紧贴被测对象,不能“悬空”;③读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位.
解答 解:A、刻度尺的最小示数和最大示数分别为0和8,单位是cm,所以其量程是0~8cm.此选项正确;
BC、在刻度尺上,2cm之间有10个小格,所以一个小格代表0.2cm,即刻度尺的分度值为0.2cm.选项B错误,选项C正确;
D、刻度尺的量程太小,不适合测量教室长度.此选项正确.
故选B.
点评 本题的解题关键是记住刻度尺的正确使用方法和读数方法,做题时应认真逐项排查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电烙铁最多 | B. | 白炽灯最多 | C. | 电动机最多 | D. | 一样多 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 | |
B. | 一块0℃的冰变成0℃的水,内能不变 | |
C. | 物体吸收热量,内能一定变大,温度一定升高 | |
D. | 火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起是利用内能做功 |
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