在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中,同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关:①接触面所受的压力;②接触面的粗糙程度;③接触面积的大小;④物体运动的快慢.
为此,小明通过如图所示的实验进行验证.
(1)实验中需用弹簧测力计_______拉动木块,使它沿长木板滑动.根据___________知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)小明在探究猜想①时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?_____________.你的理由是:__________________________________
(3)对比实验甲和丙,是为了验证猜想_______;(填猜想因素的序号).得出的结论是_________
_____________________________
(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块_______放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_______(“有关”或“无关”).
(5)为了验证猜想④是否正确,小华同学用图甲装置进行了三次实验,实验记录如下:
实验次数 |
木块运动速度(m/s) |
测力计示数(N) |
1 |
0.05 |
0.6 |
2 |
0.10 |
0.6 |
3 |
0.15 |
0.6 |
由实验记录可知,猜想④是 (选填“正确”或“错误”)的.
(6)在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是 .
A.类比法 B.控制变量法 C.推理法 D.等效替代法
(1)水平匀速 二力平衡 (2)不对 没有控制接触面的粗糙程度相同
(3)② (4)侧 无关 (5)错误的 (6)B
【解析】(1)实验中需用弹簧测力计水平匀速拉动木块,使它沿长木板滑动.根据二力平衡知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数(2)小明在探究猜想①时,利用下图中甲、乙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论是不对的。理由是:没有控制接触面的粗糙程度相同. 对比实验甲和丙,是为了验证猜想②。(4)小明利用图甲实验装置验证猜想③,须再把木块侧放,并按正确的方法拉动木块,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关.在实验探究中,小华同学应用的研究物理问题的方法是控制变量法。
科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木板与木板 | 2 | 0.4 |
2 | 木板与木板 | 4 | 0.8 |
3 | 木板与棉布 | 2 | 0.6 |
4 | 木板与毛巾 | 4 | 1.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 接触面 | 压力(N) | 摩擦力(N) |
1 | 木块和木板 | 2 | 0.4 |
2 | 木块和木板 | 4 | 0.8 |
3 | 木块和棉布 | 2 | 0.6 |
4 | 木块和毛巾 | 4 | 1.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
接触面拉力(N)加放砝码 | 木板 | 木板上垫棉布 | 木板上垫毛巾 |
木块上没加砝码 | 0.6 | 1.3 | 1.9 |
木块上加200g砝码 | 0.7 | 1.5 | 2.2 |
木块上加450g砝码 | 1.0 | 1.8 | 3.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
次数 | 接触面 | 压力/N | 摩擦力/N |
1 | 木块和木板 | 2 | 0.4 |
2 | 木块和木板 | 4 | 0.8 |
3 | 木块和棉布 | 2 | 0.6 |
4 | 木块和毛巾 | 4 | 1.2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
次数 |
接触面 | 压力(N) | 摩擦力(N) |
1 | 木块和木板 | 2 | 0.4 |
2 | 木块和木板 | 4 | 0.8 |
3 | 木块和棉布 | 2 | 0.6 |
4 | 木块和毛巾 | 4 | 1.2 |
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